Questões de Concurso Público INPI 2014 para Pesquisador em Propriedade Industrial - Conhecimentos Básicos - Cargos 22 a 24

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Q475893 Português
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Em cada um do item seguinte, é apresentada uma proposta de
reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas — que deve ser
julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta
e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto; ou errada, em
caso contrário.

“Até fins do século XIX (...) inventores estrangeiros.” (L. 11 a 13): As leis nacionais, até fins do século XIX, conferiam proteção somente aos inventores do próprio país, não havendo a possibilidade de proteção a inventores estrangeiros.
Alternativas
Q475894 Português
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Em cada um do item seguinte, é apresentada uma proposta de
reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas — que deve ser
julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta
e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto; ou errada, em
caso contrário.

“tinha o intuito (...) origem da invenção.” (L. 17 a 19): a mesma objetivava impedir que os produtos tornassem a ser copiados em países diferentes daquele onde a invenção teve origem.
Alternativas
Q475895 Português
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Em cada um do item seguinte, é apresentada uma proposta de
reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas — que deve ser
julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta
e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto; ou errada, em
caso contrário.

“A ideia (...) em 1477.” (L. 1 a 3): Em 1477 surgiu em Veneza, a ideia de estimular inventos por meio da concessão do monopólio de uso — a patente.
Alternativas
Q475896 Português
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A partir das ideias expressas no texto, julgue o item subsecutivo.

Infere-se da leitura do texto que a utilização de uma marca com fins lucrativos e a ação de impedir que terceiros a usem com tais propósitos são direitos legais assegurados ao criador da marca.
Alternativas
Q475897 Português
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A partir das ideias expressas no texto, julgue o item subsecutivo.

Alterações na apresentação de uma marca para fins educacionais são possíveis, sendo recomendável que o resultado de tais alterações se restrinja ao ambiente escolar.
Alternativas
Respostas
6: C
7: E
8: E
9: E
10: C