Questões de Concurso Público SEE-AL 2013 para Professor, Didatica
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O método da tendência liberal renovadora progressiva, cujo representante é Freinet, é estabelecido a partir de experiências, pesquisas e métodos de soluções de problemas.
Na tendência progressista libertadora, os conteúdos são temas geradores e a relação entre aluno e professor é de igualdade.
Acerca da relação professor-aluno no processo educativo, julgue o próximo item.
As pedagogias existencialistas preocupam-se com o dever/ser.
Essa posição é contraditória, uma vez que as mesmas
pedagogias consideram que, na relação professor-aluno, esse
último é livre e cabe ao professor organizar o processo
educativo para o exercício dessa liberdade.
Acerca da relação professor-aluno no processo educativo, julgue o próximo item.
Para a tendência pedagógica liberal renovada não diretiva, é
relevante que, na relação pedagógica, o professor seja um
facilitador da aprendizagem capaz de aceitar o aluno em sua
totalidade.
Acerca da relação professor-aluno no processo educativo, julgue o próximo item.
Para os adeptos da pedagogia liberal progressivista —
defensores do aprender fazendo, da ação do aluno na
realização de experimentações — a relação pedagógica
professor-aluno é de grande relevância, mesmo que o papel
docente esteja associado a auxiliar o livre desenvolvimento do
educando.