Questões de Concurso Público SEDUC-RJ 2011 para Professor - Matemática

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Q211773
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2011 Banca: CEPERJ Órgão: SEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Matemática |
Q211773 Português
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. Em “...não avançamos muito além da eliminação” (L. 3), a ideia contida no segmento encontra-se ilustrada no trecho:
Alternativas
Q211774
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2011 Banca: CEPERJ Órgão: SEDUC-RJ Provas: CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Matemática | CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Física |
Q211774 Português
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Segundo o texto, os robôs existentes em laboratórios de alta tecnologia são capazes de:
Alternativas
Q211780
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2011 Banca: CEPERJ Órgão: SEDUC-RJ Provas: CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Matemática | CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Física |
Q211780 Português
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O título “Todo Mundo” significa:
Alternativas
Q211781
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2011 Banca: CEPERJ Órgão: SEDUC-RJ Provas: CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Matemática | CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Física |
Q211781 Português
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Pode-se afirmar que a charge apresentada tem implícita uma:
Alternativas
Q211782
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2011 Banca: CEPERJ Órgão: SEDUC-RJ Prova: CEPERJ - 2011 - SEDUC-RJ - Professor - Matemática |
Q211782 Português
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Na charge, a força da tecnologia no cotidiano explicita-se sobretudo por meio:
Alternativas
Respostas
1: A
2: B
3: E
4: C
5: E
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