Questões de Serviço Social - Projeto Ético-Político do Serviço Social e Diretrizes Curriculares do Serviço Social para Concurso

As Diretrizes Curriculares para o curso de serviço social da ABEPSS estabelecem duas dimensões como princípios formativos e condição central da formação profissional e da relação entre teoria e realidade. Assinale a alternativa que apresenta as dimensões expressas nesse documento.

Maria, assistente social de uma escola, trabalha trinta horas por semana e pretende ser supervisora  de estágio.

Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta o número máximo de estagiários que Maria poderá supervisionar, de acordo com as normativas de estágio em serviço social. 

A capacitação de profissionais para operacionalização do Código de Ética Profissional e do Código Processual de Ética, por meio de grupos de estudo, treinamentos, cursos, palestras, entre outros, é uma ação importante para o fortalecimento da categoria e para a concretização do projeto ético‑político profissional. Considerando essas informações, assinale a alternativa que apresenta o responsável por essa atribuição, conforme expressa a Resolução CFESS nº. 512/2007 (Política Nacional  de Fiscalização).

A Política Nacional de Fiscalização apresenta três dimensões que são articuladas entre si e direcionam sua execução. Assinale a alternativa que apresenta a dimensão que “expressa a concretização de estratégias para o fortalecimento do projeto ético‑político profissional e da organização política da categoria em defesa dos direitos, das políticas públicas e da democracia.” (CFESS, s/p., 2007). 

Segundo o debate sobre o projeto ético-político do Serviço Social, presente no livro “Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais”, nos termos de Teixeira e Braz (CFESS, 2009), vê-se que os elementos constitutivos do PEPP têm, em sua base, os componentes que lhe dão materialidade e que se objetivam por meio de determinados componentes construídos pelos(as) próprios(as) assistentes sociais. A maneira como são sistematizadas as diversas modalidades práticas da profissão, nas quais se apresentam os processos reflexivos do fazer profissional, da dimensão investigativa da profissão nos parâmetros com as tendências teórico‐críticas do pensamento social, trata-se do(a):