Questões de Pedagogia - Vygotsky para Concurso
Foram encontradas 893 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial - Deficiência Intelectual |
Q2458327
Pedagogia
A perspectiva histórico-cultural da Pedagogia tem suas bases
fundamentadas na teoria histórico-cultural de Vygotsky, na qual o
desenvolvimento está associado à interação social.
Para que a inclusão e escolarização de estudantes com deficiência ou TEA se dê
Para que a inclusão e escolarização de estudantes com deficiência ou TEA se dê
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Pedagogo |
Q2458030
Pedagogia
Sobre a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) de Vygotky é
correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Pedagogo |
Q2458014
Pedagogia
Conforme Vygotsky, o pensamento e a linguagem refletem a
realidade de uma forma diferente daquela da percepção e são a
chave para a compreensão da natureza da consciência humana.
As palavras desempenham um papel central não só no
desenvolvimento do pensamento, mas, também, na evolução
histórica da consciência como um todo. Para Vygotsky, o principal
fato humano é a transmissão e assimilação da cultura.
La Taille, Yves; Oliveira, Marta Kohl; Dantas, Heloisa. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. Adaptado.
Com base na abordagem teórica de Vygotsky, analise as sentenças a seguir.
I. Existem dois níveis de desenvolvimento: o nível de desenvolvimento atual e a zona de desenvolvimento proximal.
II. O indivíduo interioriza determinadas formas de funcionamento que estão dadas pela cultura, mas que, ao apropriar-se delas, transforma-as em instrumentos de pensamento e ação.
III. a aprendizagem é alçada a uma posição de extrema importância, na medida em que se constitui em condição fundamental para o desenvolvimento das características humanas não naturais, mas formadas historicamente.
Está correto o que se afirma em
La Taille, Yves; Oliveira, Marta Kohl; Dantas, Heloisa. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992. Adaptado.
Com base na abordagem teórica de Vygotsky, analise as sentenças a seguir.
I. Existem dois níveis de desenvolvimento: o nível de desenvolvimento atual e a zona de desenvolvimento proximal.
II. O indivíduo interioriza determinadas formas de funcionamento que estão dadas pela cultura, mas que, ao apropriar-se delas, transforma-as em instrumentos de pensamento e ação.
III. a aprendizagem é alçada a uma posição de extrema importância, na medida em que se constitui em condição fundamental para o desenvolvimento das características humanas não naturais, mas formadas historicamente.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Juru - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Psicopedagogo |
Q2453682
Pedagogia
As zonas de desenvolvimento dizem respeito às trocas
que existem durante as fases do aprendizado das
crianças. Para Vygotsky cada criança aprende num
ritmo, enquanto umas já dominam a leitura, outras
ainda precisam de alguma ajuda. Perceber as diferenças
e estimular a troca entre elas leva ao desenvolvimento
contínuo. Assim, a partir do que já conhece, ela avança
para aprender um pouco mais.
O autor defende que a criança passa por algumas zonas de desenvolvimento, são elas:
I. Zona de desenvolvimento real: é o conhecimento que a criança já tem. Com ele, ela se sente preparada para realizar alguma tarefa sem a ajuda de um adulto. Por exemplo: se a criança já sabe ler, ela pode escolher um livro e ler sozinha.
II. Zona de desenvolvimento potencial: aqui, a criança tem a capacidade de encarar uma tarefa sendo ajudada por adultos ou colegas que já dominaram o assunto. Por exemplo: tirar dúvidas sobre exercícios de matemática de um novo conteúdo.
III. Zona do desenvolvimento avançado: nesta zona, a criança consegue perceber os avanços conquistado em sua aprendizagem.
IV. Zona de desenvolvimento proximal: é a distância entre as zonas anteriores, ou seja, é aquilo que a criança ainda não aprendeu, mas está quase lá.
Estão CORRETAS:
O autor defende que a criança passa por algumas zonas de desenvolvimento, são elas:
I. Zona de desenvolvimento real: é o conhecimento que a criança já tem. Com ele, ela se sente preparada para realizar alguma tarefa sem a ajuda de um adulto. Por exemplo: se a criança já sabe ler, ela pode escolher um livro e ler sozinha.
II. Zona de desenvolvimento potencial: aqui, a criança tem a capacidade de encarar uma tarefa sendo ajudada por adultos ou colegas que já dominaram o assunto. Por exemplo: tirar dúvidas sobre exercícios de matemática de um novo conteúdo.
III. Zona do desenvolvimento avançado: nesta zona, a criança consegue perceber os avanços conquistado em sua aprendizagem.
IV. Zona de desenvolvimento proximal: é a distância entre as zonas anteriores, ou seja, é aquilo que a criança ainda não aprendeu, mas está quase lá.
Estão CORRETAS:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor - Educação Infantil |
Q2453050
Pedagogia
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao conceito de Zona de Desenvolvimento
Proximal.