Questões de Pedagogia - O Papel da Pesquisa na Formação do Professor para Concurso
Foram encontradas 46 questões
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Informática |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Filosofia |
FEPESE - 2023 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) Itinerante |
Q2254361
Pedagogia
Qual perspectiva de planejamento constitui uma
proposta educacional que visa à articulação entre a
pesquisa e o trabalho coletivo, em prol da aprendizagem, da autonomia do estudante e que parte da problematização de temas para que os conteúdos sejam
trabalhados de forma crítica, reflexiva e democrática?
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Passo Fundo - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Inglês
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Filosofia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Ensino Religioso |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Professor – Artes |
Q2248459
Pedagogia
Segundo Alarcão, a pesquisa-ação tem múltiplas
definições e apresenta características importantes. São
consideradas características do processo de pesquisa-ação:
I. A contribuição para a mudança. II. O impulso democrático. III. O caráter participativo, motivador e apoiante do grupo.
Estão CORRETOS:
I. A contribuição para a mudança. II. O impulso democrático. III. O caráter participativo, motivador e apoiante do grupo.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Santana do Acaraú - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Santana do Acaraú - CE - Professor PEB II - Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2197512
Pedagogia
A formação de um professor crítico-reflexivo é a
formação de um professor autônomo, não dono da verdade,
mas que procure refletir sobre suas ideias, suas práticas e
suas metodologias, ou seja, a formação de um professor
crítico-reflexivo é a formação de um professor
Q2159418
Pedagogia
Para Demo (2011), a universidade gira,
institucionalmente, em torno de dois desafios mais
básicos que requerem a “universidade da
pesquisa”:
Q2159291
Pedagogia
Pedro Demo (2001) defende que a melhor
maneira de aprender não é escutar aula, mas
pesquisar e elaborar com mão própria, sob
orientação do professor. Para ele, a pesquisa é um
princípio educativo. A aula tem apenas a função
de promover a pesquisa e, consequentemente,
favorecer que aluno elabore o próprio
conhecimento. Nesta perspectiva, a pesquisa é