Questões de Inglês - Ensino da Língua Estrangeira Inglesa para Concurso
Foram encontradas 127 questões
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Professor de Inglês - Habilitado |
Q2264045
Inglês
No que concerne a Língua Inglesa, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pinto Bandeira - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Pinto Bandeira - RS - Professor (Letras/Inglês) |
Q2243153
Inglês
Em relação ao ensino-aprendizagem de língua
estrangeira, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Letras - Português - Inglês |
Q2240465
Inglês
eia o texto sobre a concepção de ensino da língua inglesa apresentada pela BNCC e
analise a charge a seguir:
“(...) a língua inglesa não é mais aquela do ‘estrangeiro’, oriundo de países hegemônicos, cujos falantes servem de modelo a ser seguido, nem tampouco trata-se de uma variante da língua inglesa. Nessa perspectiva, são acolhidos e legitimados os usos que dela fazem falantes espalhados no mundo inteiro, com diferentes repertórios linguísticos e culturais, o que possibilita, por exemplo, questionar a visão de que o único inglês ‘correto’ – e a ser ensinado – é aquele falado por estadunidenses ou britânicos” (Fonte: basenacionalcomum.mec.gov.br).
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Tanto a BNCC quanto a charge apresentam a mesma concepção de erro. POIS
II. Ambas condenam o uso de repertório linguístico inadequado.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
“(...) a língua inglesa não é mais aquela do ‘estrangeiro’, oriundo de países hegemônicos, cujos falantes servem de modelo a ser seguido, nem tampouco trata-se de uma variante da língua inglesa. Nessa perspectiva, são acolhidos e legitimados os usos que dela fazem falantes espalhados no mundo inteiro, com diferentes repertórios linguísticos e culturais, o que possibilita, por exemplo, questionar a visão de que o único inglês ‘correto’ – e a ser ensinado – é aquele falado por estadunidenses ou britânicos” (Fonte: basenacionalcomum.mec.gov.br).
Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Tanto a BNCC quanto a charge apresentam a mesma concepção de erro. POIS
II. Ambas condenam o uso de repertório linguístico inadequado.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Professor de Educação Básica II - PEB II - Inglês |
Q2229138
Inglês
"One language sets you in a corridor for life.
Two languages open every door along the
way." - Frank Smith
What is the main message of Smith's quote regarding language learning?
What is the main message of Smith's quote regarding language learning?
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SME do Recife - PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SME do Recife - PE - Professor II - Disciplina: Língua Inglesa |
Q2214982
Inglês
Texto associado
Vale destacar que, no centro de uma pedagogia crítica da
linguagem, está a crença de que o objetivo é a conscientização
dos alunos tanto da forma como eles existem no mundo quanto
do fato de que esse mundo não é estático, mas está em constante
transformação, cabendo a eles serem seus protagonistas e agentes
transformadores.
Face a esse deslocamento da concepção de língua como
instrumento para a de língua como forma/lugar de interação
social, bem como de uma abordagem neutra e instrumental para
uma abordagem crítica da língua/linguagem, os desafios postos
ao professor não possibilitam respostas fáceis nem receitas
prontas ou infalíveis.
Indubitavelmente, as recentes orientações curriculares
sustentam a revisão e reelaboração de um currículo escolar que
tem se mostrado estéril. Parece cada vez mais evidente que a
educação linguística na língua inglesa, necessária à sociedade
brasileira contemporânea, inclui desenvolvimento de letramento
em discursos multimodais (multiletramentos), percepção crítica
do papel da lingua(gem) nas diversas práticas sociais, além de
capacidade de operar em situações interculturais cada vez mais
frequentes. A abordagem crítica da lingua(gem) parece
devidamente talhada para lidar com silêncio, dúvida, contradição,
incerteza, desestabililização de certezas, desnaturalização do
lugar comum. O objetivo não é formar alunos colonizados, mas
sim questionadores, críticos e agentes transformadores da
realidade que os cerca, marcada por desigualdades, violência e
injustiças sociais, preconceito, baixa autoestima etc.
Maura Regina Dourado. Tendências atuais no ensino de língua inglesa e
implicações para formação de professores. In: Ariús – Revista de
Ciências Humanas e Artes, v. 13, n. 2, jul./dez., 2007 (com adaptações).
No que concerne ao ensino de língua estrangeira e ao conceito de língua, julgue o item a seguir, considerando o texto precedente.
O sentido de vocábulos estudados e aprendidos em língua inglesa deve ser negociado de forma dinâmica e contextualizada.
O sentido de vocábulos estudados e aprendidos em língua inglesa deve ser negociado de forma dinâmica e contextualizada.