Questões de Educação Física - Relação Educação Física Escolar e Esporte para Concurso

No trabalho escolar com as distintas modalidades esportivas, é necessário o conhecimento das questões técnicas, táticas e das regras. Sobre o conjunto das regras dos esportes abaixo, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.


Coluna 1

1. Futsal.
2. Futebol.
3. Basquete 3x3.
4. Voleibol.
5. Handebol.


Coluna 2

( ) É permitido lançar, agarrar, parar, empurrar ou golpear a bola usando as mãos (abertas ou fechadas), braços, cabeça, tronco, coxas e joelhos.
( ) A primeira equipe a marcar 21 pontos ou mais vencerá o jogo, se isso ocorrer antes do final do tempo normal de jogo. Essa regra de “morte súbita” se aplica somente no tempo normal de jogo (não em uma possível prorrogação).
( ) A bola deve ter uma circunferência entre 62 e 64 cm e pesar entre 400 e 440 g no início do jogo.
( ) A bola deve ter uma circunferência entre 68 e 70 cm e pesar entre 410 e 450 g no início do jogo.
( ) A zona de substituição é delimitada pelo prolongamento imaginário de ambas as linhas de ataque até a mesa do apontador.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O trabalho do esporte nos espaços da Educação Física escolar é fundamental para a construção de uma educação crítica. Nesse sentido, Kunz (2006), ao refletir sobre o esporte no contexto de uma civilização industrial, ressalta que o corpo é entendido:

Abordando elementos indispensáveis e um bom plano de ensino nas aulas de esportes, os elementos importantes que facilitam e apoiam, em conjunção com os métodos, todos os tipos de ensino e aprendizagem e que podem ser divididos em humanos e materiais são denominados (as):

O ensino e aprendizagem do Judô pressupõe a utilização de conhecimento técnico, planejamento e disciplina, o que não gera impedimento para a utilização do lúdico na aprendizagem de crianças. Sobre a utilização da recreação nas aulas de Judô é CORRETO afirmar que:

Analise as assertivas a seguir acerca do desenvolvimento motor de crianças praticantes de Judô:

I.Santos (2013) afirma que além de instigar a formação de novos valores para a criança, o Judô é uma excelente estratégia para ampliar as habilidades motoras, a responsabilidade, o respeito e a indisciplina.

II.Interação com seus pares, descoberta e melhoria de habilidades, aumento do repertório de movimentos e desenvolvimento da coordenação motora são algumas das habilidades e valências físicas aprimoradas com a prática do Judô.

III.O desenvolvimento e apreço a disciplina são amplamente valorizados no Judô, além desses outros atributos que devem ser valorizados no Judô são: a tolerância, o respeito e a resiliência.

É CORRETO o que se afirma em: