Questões de Educação Física - Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida para Concurso

 Neira (2014) destaca que a perspectiva cultural da Educação Física traz para dentro da cultura escolar uma diversidade de produções sistematizadas de expressão corporal. Assim sendo, cabe elencar as potencialidades de reflexões sobre essa multiplicidade de representações mobilizadas pelos diversos grupos sociais. Portando, ao apresentar o livro “Educação física e culturas: ensaios sobre a prática”, o autor assinala que o currículo cultural busca problematizar os conhecimentos, procurando contribuir para o/a:

A execução de exercícios com diferentes volumes e intensidades utiliza diferentes fontes energéticas. Aponte o sistema energético que representa cada uma das curvas do gráfico abaixo, numeradas de 1 a 3. 




Marque a alternativa correta.

No processo de emagrecimento, a quantidade de caloria diária gasta deve ser maior que a quantidade de caloria ingerida. Neste sentido, quando é calculada a quantidade de energia que cada alimento proporciona, deve-se levar em conta as quantidades de carboidratos, lipídios e proteínas que ele contém. Considerando que uma bola de sorvete apresenta 5 g de proteína, 20 g de lipídio e 15 g de carboidrato, quantas calorias são computadas a ela?

Sobre a temática desenvolvimento humano ao longo da vida, analise as afirmativas abaixo.

I. A capacidade física geral é maior ao longo dos últimos anos de vida, sendo que seu aumento é crescente com as décadas.

II. Em adolescentes, existe um período de aumento da estatura que é denominado puberdade.

III. Em pessoas adultas após os 40 anos, há uma redução da capacidade física geral.

IV. A fase idosa é caracterizada pelo aumento da gordura corporal e redução da massa muscular.


Estão corretas as afirmativas