Questões de Educação Artística - Linguagem Visual para Concurso

Foram encontradas 200 questões

Q2479611 Educação Artística

Observe a imagem a seguir:

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“O grito” (1893), Edvard Munch.


A obra “O grito” (1893) foi pintada pelo artista norueguês Edvard Munch e é uma de suas criações mais conhecidas. Nela, o artista representa o medo intolerável de perder a razão. O pintor foi precursor e o maior inspirador do movimento expressionista, movimento que retratou em suas obras:

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Q2479608 Educação Artística
O elemento visual linha direciona o nosso olhar perante uma imagem. Uma linha fechada ou unida a outras linhas que se fecham podem gerar um novo elemento visual, conhecido como: 
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Q2462237 Educação Artística
Leia o texto a seguir: Através da combinação destes elementos – nome de rua, o que se lança, modalidades, cores, traços e sombras – os sujeitos que fazem graffiti fabricam as suas identidades e as formas de expressá-las na cidade e para seus pares. LEAL, Gabriela Pereira de Oliveira. “‘Graffiti é existência’: reflexões sobre uma forma de citadinidade”. Horiz. antropol., Porto Alegre, ano 25, set./dez. 2019.
O trecho acima versa sobre o grafite, forma de arte executada em espaços urbanos. As opções abaixo descrevem corretamente essa visão sobre grafite, à exceção de uma. Assinale-a. 
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Q2462223 Educação Artística

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O parangolé é uma forma artística desenvolvida pelo artista Hélio Oiticica a partir de 1964, que marca uma virada em sua obra em direção ao neoconcretismo.

A principal característica neoconcretista presente nessa obra é

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Q2462220 Educação Artística

Observe a imagem a seguir:

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A tela O homem com a tulipa (1906), de Robert Delaunay, é exemplar do fauvismo. O nome do movimento deriva de les fauves (“as feras”, em francês), o que se deve

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Respostas
1: E
2: D
3: D
4: B
5: E