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Ano: 2016 Banca: CESGRANRIO Órgão: UNIRIO Prova: CESGRANRIO - 2016 - UNIRIO - Pedagogo |
Q667054 Pedagogia
A fragmentação dos conhecimentos escolares dificulta a compreensão das relações e conexões entre diferentes saberes de uma mesma área e as diferentes áreas do saber. A interação entre as disciplinas escolares é fundamental na atualidade. Associe os diferentes tipos de interação disciplinar com suas respectivas características.   l - Multidisciplinaridade  II - Interdisciplinaridade III - Transdisciplinaridade  P - Sistema de conhecimentos em um só nível e de objetivos múltiplos; pouca cooperação entre as disciplinas Q - Sistema de conhecimentos em dois níveis e de objetivos múltiplos; cooperação entre as disciplinas procede de um nível superior  R - Sistema de conhecimentos em um só nível e de objetivos múltiplos; há cooperação entre as disciplinas, mas sem coordenação S - Sistema de conhecimentos em diferentes níveis e de objetivos múltiplos; há cooperação entre as disciplinas com vistas a uma finalidade comum. As associações corretas são:
Alternativas
Respostas
1: B