Questões da Prova Marinha - 2013 - Quadro Técnico - Primeiro Tenente - Psicologia

Segundo Vaz (2002) , correlacione os determinantes formais do Z-Teste aos critérios de classificação das respostas relativos a esses determinantes, a partir da imagem projetada durante a aplicação do teste, e assinale a opção que apresenta a sequência correta.  DETERMINANTES  I - F+ (Forma de boa qualidade) II - F+/- (Forma duvidosa) III- F- (Forma de má performance)
CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO ( ) O examinando emite a resposta levado simplesmente pela forma, e o conteúdo se situa numa área que não é comum naquela figura, mas ele caracteriza bem esse conteúdo, descrevendo-lhe o formato e configurando-o na área. ( ) a resposta dada é considerada comum pela área em que está localizada e ela não vem combinada com outros determinantes, com ou sem descrição do formato. ( ) O examinando emite uma resposta em que o conteúdo, percebido somente pela forma, vem associado a um ou mais fenômenos especiais: contaminação, confabulação, ideia de autorreferência, ideia de referência e respostas de posição. ( ) Se trata de uma resposta com conteúdo abstrato e que não vem acompanhada de nenhum determinante combinatório (movimento, cor, sombreado, preto e branco). ( ) o conteúdo da resposta é visto numa área em que comumente é dada essa resposta; vem verbalizada com forma simples, mas o examinando, por si mesmo, tira a precisão formal do que está vendo. 

A Escala R, no Teste CPS (Escala de Personalidade do Comrey), permite ao psicólogo uma verificação quanto à tendenciosidade do sujeito ao responder o teste de forma consistente , ponderada e coerente. Com relação à essa escala, é INCORRETO afirmar que

No que se refere ao Questionário de Avaliação Tipológica (QUATI), é correto afirmar que

Coloque F (falso) ou V (verdadeiro) nas afirmativas abaixo, com relação à aplicação, levantamento e interpretação do teste palográfico, assinalando, a seguir, a opção que apresenta a sequência correta.  ( ) Pode-se afirmar que, na segunda parte do teste, o examinando passa a automatizar o movimento, realizando-o com menor concentração que a primeira parte do teste, e a tarefa continua com maior naturalidade. ( ) Ritmos diferentes nas duas fases mostram um desequilí­brio entre o ritmo consciente e o inconsciente, entre o comportamento instrumental e o expressivo. ( ) O NOR entre 0 e 2,1 pontos revela alta regularidade na realização das atividades, sem oscilações bruscas na produção, e é característico de pessoas que conseguem adaptação adequada às tarefas rotineiras. ( ) Para a comparação entre as duas partes do teste, calcula-se o NOR da 1ª parte do mesmo modo que ele é calculado para a 2ª parte. ( ) O gráfico de rendimento que apresenta uma curva parabólica, com NOR acima de 6, é característico de pessoas que expressam ímpeto para iniciar a tarefa, porém não mantém esse rendimento até o final. 

Com relação à compreensão dos conteúdos e seus significados num protocolo do Z-TESTE, de acordo com Cícero Vaz (2002) , assinale a opção INCORRETA.