Questões de Concurso Militar PM-MG 2015 para Professor de Educação Básica - Geografia
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q786102
Pedagogia
Na tradição pedagógica, a abordagem dos fatos e
fenômenos da realidade socioespacial se dá de forma
fragmentada e descolada das experiências significativas
do educando, isto é, sem considerar os contextos
culturais, ambientais, políticos e econômicos.
Analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa
correta:
I. Parte-se do pressuposto de que, mais tarde, ele não seja capaz de correlacioná-los. II. Parte-se do pressuposto de que, mais tarde, ele seja capaz de enredá-los de forma contextualizada. III. Parte-se do pressuposto de que o educando seja capaz de recompor, estabelecendo conexões entre ideias, fatos, conceitos e princípios. IV. Os resultados nem sempre são bons, como vem acontecendo, revelados através das avaliações de desempenho do educando. V. A melhor alternativa para a exercitação do pensamento complexo está no âmbito de uma abordagem não contextualizada.
A sequência correta das alternativas de cima para baixo, é:
I. Parte-se do pressuposto de que, mais tarde, ele não seja capaz de correlacioná-los. II. Parte-se do pressuposto de que, mais tarde, ele seja capaz de enredá-los de forma contextualizada. III. Parte-se do pressuposto de que o educando seja capaz de recompor, estabelecendo conexões entre ideias, fatos, conceitos e princípios. IV. Os resultados nem sempre são bons, como vem acontecendo, revelados através das avaliações de desempenho do educando. V. A melhor alternativa para a exercitação do pensamento complexo está no âmbito de uma abordagem não contextualizada.
A sequência correta das alternativas de cima para baixo, é:
Ano: 2015
Banca:
IBFC
Órgão:
PM-MG
Prova:
IBFC - 2015 - PM-MG - Professor de Educação Básica - Geografia |
Q786103
Pedagogia
A terceira diretriz para o ensino da geografia propõe uma
nova abordagem dos conteúdos geográficos através de
sua organização em um Eixo Integrador, do qual serão
desdobrados os eixos temáticos e os temas. Estes,
por sua vez, traduzirão os fenômenos da realidade
socioespacial contemporânea, contextualizados a
partir da (re)construção dos conceitos de território,
lugar, paisagem, rede e região. (MACHADO,1995).
Assinale a alternativa que melhor engendra o conceito
de paisagem.