Questões da Prova Prefeitura do Rio de Janeiro - RJ - 2016 - Prefeitura de Rio de Janeiro - RJ - Professor de Ensino Fundamental - Matemática
Foram encontradas 44 questões
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Leia o fragmento abaixo:
Normalmente, quando nos referimos ao desenvolvimento de uma criança, o que buscamos compreender é até onde a criança já chegou, em termos de um percurso que, supomos, será percorrido por ela. Assim, observamos seu desempenho em diferentes tarefas e atividades, como por exemplo: ela já sabe andar? Já sabe amarrar sapatos? Já sabe construir uma torre com cubos de diversos tamanhos? Quando dizemos que a criança já sabe realizar determinada tarefa, referimo-nos à sua capacidade de realizá-la sozinha. Por exemplo, se observamos que a criança já sabe amarrar sapatos, está implícita a ideia de que ela sabe amarrar sapatos, sozinha, sem necessitar de ajuda de outras pessoas.
OLIVEIRA, Martha Kolh de. Vygotsky: aprendizado e desenvolvimento; um processo sócio-histórico. São Paulo: Scipione, 1991. Pág. 11
O trecho apresenta uma das categorias de análise usada por Vygotsky ao estudar o desenvolvimento humano, que é:
Um professor de matemática, utilizando-se do clima olímpico da cidade, trouxe o gráfico abaixo para leitura e compreensão de suas turmas de 6º ano.
Dessa forma, o professor atende aos objetivos principais das
Orientações Curriculares da Rede Municipal de Ensino da
Cidade do Rio de Janeiro, em sua área de conhecimento,
que são:
Um boleto bancário no valor de R$ 240,00 deveria ter sido pago até o vencimento, em 12/1/2016. Entretanto, o pagamento foi efetuado somente no dia 27/1/2016 e o valor pago foi de R$ 250,20, já incluídos uma multa de 2% mais juros simples calculados sobre o valor original do boleto.
Se, para o cálculo dos juros, o número de dias de atraso é contado em dias corridos, a taxa de juros simples, ao dia, cobrada nesse boleto é de: