Questões da Prova IBFC - 2013 - SEAP-DF - Professor - Língua Inglesa

“Prioriza a natureza social e dialética da linguagem e entende o ensino-aprendizagem de línguas como um processo interativo no qual os aprendizes usam a língua-alvo de maneira significativa” (BRITO DE MELLO, 2000: P. 17). Este fragmento está se referindo à abordagem:

A concepção de linguagem que o professor de língua estrangeira (LE) possui é um fator que interfere em sua prática pedagógica. Utilizar diversas frases-modelo e propor exercícios orais nas aulas - em detrimento de exercícios escritos - são indícios de que, este professor, entende a linguagem como:

O momento de correção de erros, na aula de língua estrangeira, é complexo e importante para o desenvolvimento da aprendizagem (FIGUEIREDO, 2005). Leia as três afirmações.

I. É recomendável que o professor utilize formas diferentes de correção, e discuta sobre elas, para que este momento seja uma oportunidade de reflexão.
II. É desnecessário que o professor explicite os motivos para a reprovação de um erro.
III. Algumas vezes, o erro pode ser uma forma não desejada ou desconhecida para o professor.
São verdadeiras:

Com relação ao ensino de línguas estrangeiras, assinale a afirmação falsa.

Choose the alternative with the correct words for the following gaps:

I. “ I have a dream that my four little children will one day live in a nation____ they will not be judged by the color of theirskin, but by the content of their character.” - Martin Luther King, Jr.
II. “First they ignore you,____ they laugh at you,____ they fight you,____ you win.” - Mahatma Gandhi
III. “The sad truth is that most evil is done by people_____ never make up their minds to be good or evil” - Hannah Arendt