Questões da Prova ACAPLAM - 2010 - Prefeitura de Aroeiras - PB - Pedagogo

As escolas públicas com um número de alunos igual ou superior a 50 (cinqüenta) estudantes matriculados devem criar Conselhos Escolares, Associação de Pais e Mestres ou entidades equivalentes para que possam receber verbas e recursos advindos do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). As escolas com até 50 alunos que não possuírem Unidade executora (UEx), podem receber indiretamente os recursos financeiros. O fato de a escola não se constituir em Unidade executora não a impede de criar seus conselhos escolares, O Conselho Escolar é:

Sendo a escola um espaço privilegiado de formação humana e socialização do saber sistematizado, a construção desse saber pressupõe a:

A regulamentação do ensino na esfera estadual e municipal depende de uma legislação que inclui:

O dirigente escolar, o pedagogo, o professor, os pais do aluno e a comunidade em geral precisam entender que a escola é um espaço contraditório e, portanto, torna-se fundamental que o PPP seja construído/reconstruído, operacionalizado e avaliado permanente e coletivamente. Neste processo, a articulação entre os diversos segmentos que compõem a escola e a criação de espaços e mecanismos de participação são prerrogativas fundamentais para:

A Escola Paulo II elaborou coletivamente o seu PPP recuperando a escola pública como local de trabalho, as atividades educativas desenvolvidas por todos os que fazem a instituição escolar e a atividade docente entendida como o processo através do qual educador e educando percebem, compreendem e explicam o contexto sócio- político em que vivem. Nessa ótica a organização escolar deve ser vinculada a implementação de canais de democratização das relações intra e extra-escolares, visando: