Questões da Prova CESPE - 2017 - SEDF - Professor de Educação Básica - Geografia
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Com relação aos geógrafos e cientistas sociais que estudam as dinâmicas espaciais do capitalismo, julgue o item a seguir.
O geógrafo David Harvey desenvolveu um dos mais
importantes conceitos do pensamento geográfico das últimas
décadas: a compressão espaço-tempo. Nessa perspectiva,
a globalização produz a superação das distâncias, pois as
transformações técnicas e tecnológicas foram capazes de
acelerar os acontecimentos e os níveis de produção econômica
e integração política.
Com relação aos geógrafos e cientistas sociais que estudam as dinâmicas espaciais do capitalismo, julgue o item a seguir.
Os estudos regionais desenvolvidos na geografia escolar do
início do século XXI são influenciados pelas concepções
estruturalistas do filósofo francês Jean-Paul Sartre. Nesta
concepção, a estrutura que dá sentido à globalização é o
binômio economia versus poder, em suas diversas
manifestações espaciais.
No atual período histórico, caracterizado pela forte internacionalização do modo de produção capitalista, importantes transformações de ordem técnica, política e econômica têm promovido intensa reestruturação produtiva e regional do Brasil e do mundo. A intensificação do poder das empresas transnacionais sobre o espaço mundial é uma dessas manifestações.
Iná Elias de Castro. Política pública e conflito no espaço urbano.
In: GEOgraphia, ano 18, n. º 36, 2016 (com adaptações).
A reestruturação produtiva ocorrida no Brasil nas duas últimas décadas tem intensificado os processos de fortalecimento do poder regional centralizado nas grandes cidades e a desarticulação das pequenas e médias cidades, desatreladas de processos de modernização, o que revela a dissociação do binômio campo versus cidade na globalização.
O redesenho das relações geopolíticas nos espaços mundial, regional e local imprimem novas realidades e expectativas, em particular no campo do ensino da Geografia. Por um lado, pesquisadores e educadores se esforçam para produzir e traduzir o conhecimento acadêmico e científico em conhecimento escolar, com o objetivo de auxiliar na formação dos estudantes; por outro, os resultados escolares vão evidenciando as fragilidades de um modelo de ensino que se esgota a cada dia.
Thiessen, 2011, p. 85 (com adaptações).
A velocidade das transformações produzidas pela globalização impõe aos professores de geografia a constante atualização e a adoção de metodologias inovadoras de ensino. As redes sociais, o Google Earth, a Internet, os jogos eletrônicos podem contribuir para a prática docente nesse sentido.
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