Questões de Concurso Sobre lei nº 10.436 de 2002 - língua brasileira de sinais (libras) em pedagogia

Sobre a abordagem bilíngue, a Libras e a Língua Portuguesa, analise as assertivas:

I.A abordagem bilíngue em Libras e Língua Portuguesa, em suas variantes de uso padrão, quando ensinadas no âmbito escolar, são deslocadas de seus lugares especificamente linguísticos e devem ser tomadas em seus componentes histórico-cultural, textual e pragmático, além de seus aspectos formais, envolvendo a fonologia, morfologia, sintaxe, léxico e semântica.

II.Quanto a abordagem bilíngue em Libras e Língua Portuguesa, se discute o bilinguismo com olhar fronteiriço ou territorializado, pois a pessoa com surdez age como se fosse uma estrangeira em seu próprio país, embora possa ser usuária da Libras, um sistema linguístico com características e status próprios.

III.Na perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, o bilinguismo que se propõe é aquele que destaca a liberdade de o aluno se expressar em uma ou em outra língua e de participar de um ambiente escolar que desafie seu pensamento e exercite sua capacidade perceptivo-cognitiva, suas habilidades para atuar e interagir em um mundo social que é de todos, considerando o contraditório, o ambíguo, as diferenças entre as pessoas.

Está (ão) correta (s):

O bilinguismo, tal como entendemos, é mais do que o uso de duas línguas. É uma filosofia educacional que implica em profundas mudanças em todo o sistema educacional para surdos. A educação bilíngue consiste, em primeiro lugar, na aquisição da língua de sinais, sua língua materna. (...) O conceito mais geral de bilinguismo é determinado pela situação sociocultural da comunidade surda como parte do processo educacional. O fato de serem pressupostas duas línguas no processo educacional da pessoa surda, a Língua Brasileira de Sinais e a Língua Portuguesa, está inserido num processo educacional. Bilinguismo para surdos atravessa a fronteira linguística e inclui o desenvolvimento da pessoa surda dentro da escola e fora dela dentro de uma perspectiva______.

(O BILINGUISMO APLICADO À EDUCAÇÃO ESPECIAL DE SURDOS - Wiki Psicoeduc (ufrgs.br))

Marque a alternativa com a palavra que completa o sentido da mensagem textual.

Existe uma forma de promover a inclusão, respeitar a diversidade e estabelecer uma comunicação mais efetiva e significativa com a comunidade surda − através do aprendizado de Libras. Aprender Libras contempla: Inclusão e comunicação. Respeito pela cultura surda. Oportunidades de trabalho. Inclusão educacional. Aumento da conectividade.

(Por: Nicole Utzig Mattjie | Social Media na Uníntese | 22 de maio de 2023) LUCINDA FERREIRA BRITO Doutora em Linguística Departamento de Linguística e Filologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Sobre Libras, marque a alternativa incorreta.

No contexto cultural dos portadores de surdez, deve-se mencionar a identidade surda, que se refere às pessoas que possuem surdez profunda ou parcial e também às pessoas que se identificam com a cultura surda. Enfim, é importante reconhecer e valorizar tudo que se refere à cultura surda.

(https://aquareladacrianca.com.br/cultura-e-identidade -surda/)

Com este nível de compreensão cultural, analise as assertivas com o código V(Verdadeiro) ou F(Falso):

(__)As pessoas portadoras de surdez garantem um melhor convívio social através da língua de sinais, de códigos sociais, linguagens e juízos de valor próprios.

(__)Quando se imerge (aprofunda) na língua de sinais, comprova-se a importância que ela representa para a comunicação e compreensão de outras manifestações culturais.

(__)A cultura surda engloba hábitos e práticas que são singulares (únicos, próprios) da vida dos sujeitos surdos.

(__)A cultura surda diz respeito à forma como os surdos se relacionam uns com os outros, como eles se inserem e se posicionam na sociedade, logo, a língua brasileira de sinais é um elemento relevante dessa cultura, uma vez que distingue a pessoa surda em seu modo de expressar-se e comunicar-se.

Marque a alternativa com a opção correta.

"Decreto que regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o Art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000. A Lei nº 10.436 de 24/04/2002 - Inclui a Língua Brasileira de Sinais no ensino público e particular do País".

A definição refere-se ao Decreto: