Questões de Concurso Comentadas sobre currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos em pedagogia

Com base no Referencial Curricular Gaúcho, o(a) ___________________ deve ser organizado(a) a partir da indissociabilidade entre o cuidar e o educar, integrando-se às ações educativas, as quais devem garantir os interesses de aprendizagem das crianças.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Sobre determinada prática pedagógica, analise as características abaixo:

• Envolve os conteúdos que serão estudados, as atividades realizadas e as competências a serem desenvolvidas, com o objetivo da formação plena dos estudantes.

• Serve como referência para a gestão e a organização do conhecimento escolar ao dispor sobre os conteúdos a serem estudados e o modo como serão abordados em sala de aula, além de estabelecer as metodologias e estratégias de aprendizagem adotadas pela escola.

• Trata-se de um documento normativo que compreende os objetivos de aprendizagem e as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos, além de orientar o trabalho dos professores para cumprir esse propósito.

As características acima definem o(a):

Entende-se por Planejamento Educacional como um processo de antecipação e antevisão de condições, estados ou situações futuras, desejadas, e a previsão de todos os aspectos necessários para a obtenção desses resultados pretendidos A Educação é hoje concebida como fator de mudança, renovação e progresso. Por tais circunstâncias o planejamento se impõe, neste setor, como recurso de organização e fundamento de toda ação educacional. Marque a única alternativa correta sobre as finalidades do planejamento educacional:

“A concepção dialógica de educação não começa quando o educador-educando se encontra com os educando-educadores em uma situação pedagógica, mas antes, quando aquele se pergunta em torno do que vai dialogar com estes. Esta inquietação em torno do conteúdo do diálogo é a inquietação em torno do conteúdo programático da educação.”
Adaptado de FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2013.
Segundo esta concepção, o conteúdo programático deve ser 

Em uma escola, circulam vários tipos de documentos, tanto os que se referem à vida escolar dos alunos quanto aqueles que dizem respeito diretamente à escola. Todos são essenciais para que a escola possa ser legalmente constituída. Entre os documentos que são importantes para que uma escola efetivamente exerça sua função estão, EXCETO: