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Q2415225

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Tendências Pedagógicas , Aspectos Psicológicos da Educação , Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem ( assuntos)

Q2415225 Pedagogia

Qual teoria da aprendizagem defende que o conhecimento é construído socialmente por meio da interação com outras pessoas?

Alternativas

Behaviorismo.

Sociointeracionismo.

Cognitivismo.

Construtivismo.

Psicanálise.

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Q2415224

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q2415224 Pedagogia

Em relação à didática e à metodologia do ensino, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas

A didática é uma área de conhecimento que se dedica à reflexão crítica e fundamentada sobre o processo de ensino e aprendizagem.

A metodologia do ensino se refere ao conjunto de estratégias, técnicas e recursos que o professor utiliza para promover a aprendizagem dos alunos.

A escolha da metodologia de ensino deve considerar os objetivos de aprendizagem, os conteúdos a serem ensinados, as características dos alunos e o contexto social em que a escola está inserida.

Uma metodologia de ensino eficaz é aquela que garante a aprendizagem de todos os alunos de forma homogênea e indistinta.

A didática e a metodologia do ensino estão em constante evolução, acompanhando as mudanças sociais, culturais e tecnológicas da sociedade.

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Q2415223

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Q2415223 Pedagogia

Em uma sala de aula em que se busca promover um ambiente de aprendizagem ativo e colaborativo, qual das alternativas a seguir NÃO contribui para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e para a autonomia dos alunos?

Alternativas

Organização espacial flexível: A sala de aula é disposta em diferentes formatos, como mesas em círculo ou grupos, para facilitar a interação e o trabalho em equipe.

Utilização de recursos tecnológicos: Aulas expositivas tradicionais são substituídas por atividades interativas que utilizam ferramentas digitais, como tablets e plataformas on-line.

Cultura de feedback positivo: O professor fornece feedback individualizado e construtivo aos alunos, valorizando seus esforços e reconhecendo seus progressos.

Aprendizagem com base em projetos: Os alunos são incentivados a trabalhar em projetos de pesquisa e investigação, assumindo a responsabilidade pelo seu próprio aprendizado.

Professor como figura central do conhecimento: O professor assume o papel de mediador e facilitador da aprendizagem, incentivando a participação ativa dos alunos e a construção conjunta do conhecimento.

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Q2415222

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Tendências Pedagógicas ,

Q2415222 Pedagogia

Em uma aula de história sobre a Revolução Industrial, o professor propõe aos alunos a criação de um jogo de tabuleiro que simule os principais eventos e impactos desse período histórico. Cada grupo de alunos deve definir as regras, os personagens e os desafios do jogo, que será apresentado à turma posteriormente. Essa atividade caracteriza-se como um exemplo de qual metodologia ativa de ensino?

Alternativas

Estudos de classe.

Sala de aula invertida.

Gamificação.

Seminário.

Estudo de caso.

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Q2410587

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem ,

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Barra Bonita - SP - Professor de Anos Iniciais |

Q2410587 Pedagogia

A relação educador-educando não deve ser uma relação de imposição, mas de cooperação, de respeito e de crescimento.

A partir desse entendimento, como o aluno deve ser considerado?

Alternativas

Como um sujeito passivo na construção do conhecimento, assumindo o educador um papel de autoridade didática nesse processo, como um indivíduo que tem mais conhecimento.

Como um sujeito interativo e ativo na construção do conhecimento, assumindo o educador um papel autoritário nesse processo, como um indivíduo mais experiente.

Como um sujeito exclusivo para papeis de escolarização na construção do conhecimento, assumindo o educador um papel fundamental nesse processo, como um indivíduo mais experiente.

Como um sujeito interativo e ativo na construção do conhecimento, assumindo o educador um papel fundamental nesse processo, como um indivíduo mais experiente.

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26: B

27: D

28: E

29: C

30: D

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