Questões de Concurso

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Q2403123
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403123 Pedagogia
Pesquisadores mostram que a Educação Popular constitui uma forma de educação que tem por objetivo contribuir com: 
Alternativas
Q2403121
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403121 Pedagogia
São considerados princípios da Educação Inclusiva:

1. Toda pessoa aprende.
2. Toda pessoa tem o direito de acesso à educação.
3. A educação inclusiva diz respeito a todos.
4. O processo de aprendizagem de cada pessoa é singular.
5. O convívio no ambiente escolar comum beneficia todos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q2403120
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403120 Pedagogia
Pesquisas mostram que ao pensarmos na história dos movimentos sociais no Brasil, podemos compreender suas origens: 
Alternativas
Q2403119
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Brusque - SC - Educador Social |
Q2403119 Pedagogia
Estudos revelam que a Educação Popular foi concebida, elaborada e constituída, ao longo da história, por meio:
Alternativas
Q2403113
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Projeto Político Pedagógico ,
Ano: 2024 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE Prova: Instituto Darwin - 2024 - Prefeitura de Santa Cruz do Capibaribe - PE - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |
Q2403113 Pedagogia
“As inovações (pedagógicas) não têm hipóteses de sucesso se os atores não são chamados a aceitar essas inovações e não se envolvem na sua própria construção.”

Alencastro, Ilma Passos. Inovações e projeto político-pedagógico: uma relação regulatória ou emancipatória? Cadernos Cedes,v. 23, n. 61, p. 267.


 O Projeto Político-Pedagógico deve
Alternativas
Respostas
51: A
52: E
53: C
54: A
55: C
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