Questões da Prova IBFC - 2015 - SEE-MG - Professor de Educação Básica - Nível I - Grau A - Supervisão Pedagógica
Foram encontradas 3 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Alguns sistemas, geralmente, vinculados a Internet são destinados ao gerenciamento do acesso e da disponibilização de atividades e recursos para propósitos educacionais. Analise os principais recursos desses sistemas comumente utilizados no contexto educacional descritos a seguir:
I. Gerenciamento de mídia, sala de bate papo, fórum de discussão, chat, e-mail, fax, espaço do aluno, avaliação
II. Gerenciamento de aprendizagem, espaço do aluno, apresentação multimídia, correio eletrônico, telefone, espaço para tirar dúvidas com o professor on line.
III. Gerenciamento de conteúdo, área de apresentação do aluno, gerenciamento de cursos e apresentação multimídia, e-mail, fórum e lista de discussão, chat, quadro de avisos, avaliação.
Assinale a alternativa correta:
A respeito dos alunos portadores de necessidades especiais, analise as seguintes afirmações:
I. Importante estabelecer interlocução com os profissionais da área de educação e de outros setores sociais.
II. As possibilidades de desenvolvimento de cada aluno são consideradas através da capacidade de aprender através da interação com o grupo.
III. Direcionar as flexibilizações curriculares tendo em vista a inclusão profissional desse aluno.
IV. Acreditar no princípio de que os alunos portadores de necessidades especiais aprendem e que as suas diferenças devem ser respeitadas.
Estão corretas as afirmativas:
Conhecer o plano curricular da Secretaria de Estado de Educação (SEE) e dominar os conteúdos que integram o currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental são competências desenvolvidas pelo professor. Nesse contexto, são Verdadeiras (V) ou Falsas (F) as seguintes habilidades:
( ) Utilizar uma metodologia adequada ao ensino dos conteúdos dos anos iniciais.
( ) Conhecer a estrutura e organização curricular dos anos iniciais do ensino fundamental, sua abordagem e seus objetivos.
( ) Desenvolver atividades para que os alunos raciocinem, trabalhem com dados e se comuniquem para resolver problemas.
( ) Explorar sistematicamente as relações de comunicação no diagnóstico das dificuldades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo: