Questões da Prova Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Informática
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Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e o documento Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos, que orientam a educação ofertada pelo DF, julgue o item que se segue.
O currículo da Educação Básica do DF está fundamentado
na pedagogia histórico-crítica e na psicologia
histórico-cultural, opção teórico-metodológica que se
assenta em inúmeros fatores, sendo a realidade
socioeconômica da população do DF um deles.
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e o documento Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos, que orientam a educação ofertada pelo DF, julgue o item que se segue.
Consta, nos pressupostos teóricos do documento
Currículo em Movimento da Educação Básica editado
pelo Governo do Distrito Federal (GDF), que constituem
como princípios da educação integral, na organização e
na execução das ações, a integralidade, a
intersetorialização, a transversalidade, o diálogo entre
escola e comunidade, a territorialidade e o trabalho
em rede.
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e o documento Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos, que orientam a educação ofertada pelo DF, julgue o item que se segue.
Segundo o art. 7.º, a Educação Profissional Técnica de
Nível Médio deve ser desenvolvida nas formas articulada
e subsequente ao Ensino Médio. A forma articulada deve
ser desenvolvida no modo integrado e a forma
subsequente deve ser concomitantemente ofertada a
quem ingressar no Ensino Médio.
Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e o documento Currículo em Movimento da Educação Básica – Pressupostos Teóricos, que orientam a educação ofertada pelo DF, julgue o item que se segue.
Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, em seu
art. 21, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) deve,
progressivamente, compor o Sistema de Avaliação da
Educação Básica (SAEB), assumindo as funções de
avaliação sistêmica, certificadora e classificatória.
O documento que institui o Plano Nacional de Educação (PNE) contém metas que são orientadas para enfrentar as barreiras para o acesso e a permanência, as desigualdades educacionais em cada território, com foco nas especificidades de sua população, a formação para o trabalho, identificando as potencialidades das dinâmicas locais, e o exercício da cidadania. Nessa perspectiva, julgue o item a seguir.
Quanto à ampliação da escolaridade e das oportunidades
educacionais, o PNE estabelece a meta de duplicar as
matrículas da Educação Profissional Técnica de Nível
Médio, assegurando a qualidade da oferta e 100% (cem
porcento) da expansão no segmento público.