Questões da Prova Quadrix - 2017 - SEDF - Professor - Física
Foram encontradas 3 questões
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Cada vez mais, as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) fazem parte de nossa vida cotidiana. A ampliação da perspectiva e da esfera de ação são apenas algumas das possibilidades geradas pelo desenvolvimento dessas tecnologias, ainda que essa ampliação esteja restrita a determinados grupos de pessoas. No entanto, é importante perceber que ficará cada vez mais difícil viver em uma sociedade em que as tecnologias de informação e comunicação ocupam um espaço cada vez maior sem uma correspondente e efetiva democratização do acesso e da inclusão digital.
A. A. Martins e N. M. D. Garcia Ensino de Física e Novas Tecnologias de Informação e Comunicação: Uma Análise da Produção Recente. ABRAPEC – VIII, ENPEC, 2011 (com adaptações).
Em relação às novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC), julgue o item que se segue.
A inserção de NTIC na prática docente, como ferramenta
de auxílio ao processo de ensino-aprendizagem, substitui
as teorias de aprendizagem tradicionais na formação de
uma melhor base para a produção de conhecimentos.
Cada vez mais, as novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) fazem parte de nossa vida cotidiana. A ampliação da perspectiva e da esfera de ação são apenas algumas das possibilidades geradas pelo desenvolvimento dessas tecnologias, ainda que essa ampliação esteja restrita a determinados grupos de pessoas. No entanto, é importante perceber que ficará cada vez mais difícil viver em uma sociedade em que as tecnologias de informação e comunicação ocupam um espaço cada vez maior sem uma correspondente e efetiva democratização do acesso e da inclusão digital.
A. A. Martins e N. M. D. Garcia Ensino de Física e Novas Tecnologias de Informação e Comunicação: Uma Análise da Produção Recente. ABRAPEC – VIII, ENPEC, 2011 (com adaptações).
Em relação às novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC), julgue o item que se segue.
A relação entre ensino e NTIC tem sido investigada a
partir de diferentes perspectivas, por exemplo, com o
uso de softwares de animação e simulação que
possibilitem uma abordagem mais interativa dos
conteúdos de física.
Considerando as formas de oferta e de organização da educação, julgue o item que se segue.
Em relação às tecnologias da informação e
comunicação (TIC), que podem trazer dados, imagens e
resumos de forma rápida e atraente, a aquisição de
informações e de dados pelo aluno depende cada vez
menos do professor, cabendo ao professor o papel de
ajudá-lo a interpretar, relacionar e contextualizar esses
dados.
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