Questões de Concurso

introduzir elementos relevantes nas ponderações do paciente.

mostrar ao paciente que o terapeuta ouviu e compreendeu o que lhe foi dito.

destacar, para o paciente, informações importantes que ele omitiu.

demonstrar ao paciente que o terapeuta não concorda com seu ponto de vista.

apontar, para o paciente, que sua fala pode ser entendida de diferentes maneiras.

o esquema de assimilação sofre acomodação.

a criança entra no estágio das operações formais.

o pensamento concreto é substituído pelo hipotético-dedutivo.

o egocentrismo exacerbado é abandonado.

a mente consegue promover a maturação.

considera a dimensão biológica como pouco relevante para se compreender o ser humano, entendido como espécie essencialmente relacional e social.

considera as operações psíquicas como funções cognitivas que constituem a consciência.

entende que a historicidade é parte fundamental do ser humano, mas as circunstâncias específicas em que cada pessoa vive são irrelevantes.

compreende a afetividade no nível das reações fisiológicas associadas à sobrevivência, à semelhança do que ocorre com os animais.

se orienta para a realidade da consciência, para os objetos enquanto intencionados pela consciência e que nela se manifestam.