Questões de Concurso Comentadas sobre português para prefeitura de xaxim - sc

Assinale a alternativa cujo sentido expresso pelo elemento coesivo está corretamente colocado entre parênteses.

Considerando que os distintos gêneros orais e escritos valem-se de tipos textuais para se constituírem, faça a relação da segunda coluna com a primeira. Coluna 1 Tipos textuais 1. Narração 2. Dissertação argumentativa 3. Dissertação expositiva 4. Descrição 5. Injunção Coluna 2 Gêneros textuais ( ) crônicas, romance, novela ( ) receitas, regras de jogo, bula de remédio ( ) retrato verbal, cardápios de restaurante, classificados ( ) editorial, ensaio, manifestos ( ) verbete de dicionário, enciclopédias, resumos escolares Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Leia o diálogo: Outro dia o coruja estava batendo lata e encontrou um tatu.
— E aí? Eles acertaram o pilão?
— Que nada, o espada abriu o caderno e passou o maior chapéu no piolho!
Agora considere o significado das palavras/expressões no contexto acima: “abrir o caderno”: falar de mais, contar sua vida; “bater lata”: andar com o carro vazio, à procura de passageiro; “chapéu”: golpe, ato de não pagar a corrida de táxi; “coruja”: taxista que trabalha à noite, de madrugada; “espada”: passageiro difícil de enganar; “pilão”: corrida prefixada (o motorista ignora o taxímetro e estipula o preço antes de sair); “piolho”: taxista que assalta o passageiro, até mesmo à mão armada; “tatu”: passageiro inocente, vítima fácil.
Analise as afirmativas abaixo em relação ao texto.
1. O diálogo exemplifica um enunciado típico de um grupo de pessoas e é ininteligível ou sem sentido a quem não participa desse grupo.
2. Temos, no diálogo, uma situação de variação linguística fora do padrão formal da língua e, portanto, não aceito pela sociedade em geral.
3. Observando o significado das palavras no contexto, podemos afirmar que temos, no diálogo, uma variação linguística diastrática, já que surgiu em razão da convivência entre um grupo social.
4. As expressões “o coruja” e “o espada”, no contexto, mudaram a classe gramatical e, em consequência, a função sintática que exercem.
5. A última fala do diálogo caracteriza um período composto por coordenação e a segunda oração é coordenada aditiva.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Assinale a alternativa que vai ao encontro do que estabelece a sintaxe de regência e concordância verbal.

Assinale a alternativa que está de acordo com as normas da língua escrita padrão.

Assinale a frase em que as variantes lexicais destacadas caracterizam o português de contato com a língua italiana na Região Sul do Brasil.

Analise as afirmativas abaixo, considerando a morfossintaxe.
1. Temos uma oração subordinada substantiva completiva nominal compondo este período composto: “Tenho certeza de que aqui é o meu lugar”. 2. No período que segue o pronome relativo “que” exerce função sintática de sujeito: Você me aconselhou um livro que me agradou muito. 3. Em: “Julgo a ocasião conveniente para mim”, o termo “mim” ao mesmo tempo em que é pronome pessoal oblíquo, é núcleo de objeto indireto. 4. Em: “A resposta do aluno foi objetiva” e “A resposta ao aluno foi objetiva”, os termos sublinhados são, respectivamente, complemento nominal e adjunto nominal. 5. Em: “Os alunos deixaram o colégio desconfiados” e “Os alunos continuam desconfiados”, o termo “desconfiados” é adjetivo com função sintática idêntica, a saber: predicativo do sujeito.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo:
Certamente você já deve ter se deparado com determinados tipos de .............................. , seja conversando com os colegas na sala de aula, assistindo a uma reportagem na TV ou lendo textos históricos. Essas ............................. envolvem vários traços históricos, sociais, culturais e geográficos e podem acontecer de diversas formas. Estão diretamente relacionadas ao fenômeno do uso do idioma, em que seus próprios falantes podem alterar o modo de falar, escrever e passar as informações adiante. Um bom exemplo do que se aborda aqui é a linguagem dos internautas que, em meio a tantas abreviações e neologismos, termina por criar um universo específico, no qual somente os interlocutores são capazes de decifrar o vocabulário por eles utilizado.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Assinale a frase correta quanto à acentuação gráfica e à pontuação.

Assinale a frase correta quanto à regência nominal e verbal.

Sobre o texto, é correto o que se afirma em:

Assinale a afirmativa correta sobre o texto.

Analise as frases abaixo e indique a(s) palavra(s) correta(s) entre as sugeridas entre parênteses.
1. Os culpados terão de (espiar • expiar) seus crimes. 2. Tal associação reivindica a (descriminação • discriminação) do consumo e do comércio da maconha. 3. O prefeito pretende (tachar • taxar) o uso das quadras de esportes do colégio, nos finais de semana. 4. Sua intervenção causou grande (mau • mal)- -estar em todos os presentes. 5. Considerando que o imóvel está com matrícula regularizada no Cartório de Registro de Imóveis, o analista decidiu (deferir • diferir) a emissão do competente alvará de construção.
Assinale a alternativa que indica a sequencia de palavras que completam corretamente as frases.

Assinale a frase que está de acordo com as normas da língua escrita padrão.

Considerando as palavras:
I – berinjela    II – quizer    III – mecher.
Está(ão) corretamente grafada(s):

Observe a figura abaixo:

 

Com relação à ortografia dos cartazes, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

O pai de Joãozinho é criador de:

A tropa se afoga pois:

O texto é:

Assinale a série que preenche corretamente as lacunas:

I. Encontraram a criança na ......................... de brinquedos.

II. A escalação do time saiu na ....................... de esportes do jornal.

III. Os pais concordaram com a ...................... de livros à biblioteca.

IV. A ................... da câmara de vereadores durou duas horas.