Questões da Prova Quadrix - 2018 - SEDF - Professor Substituto - Língua Portuguesa

Foram encontradas 12 questões

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Q949190 Português

No próximo item, é apresentado fragmentos de texto adaptados do sítio da Internet www.cartacapital.com.br. Julgue‐o no que se refere à correção gramatical e à coesão e coerência das ideias.


Discriminação, por exemplo, é sinônimo de separação e procuram estabelecer diferenças entre as pessoas, sendo que um componente básico das políticas de segregação, que visam à afastar e isolar minorias raciais, sexuais ou religiosas, impossibilitando que participem da vida social de forma integral e em igualdade de condições.

Alternativas
Q949189 Português
No próximo item, é apresentado fragmentos de texto adaptados do sítio da Internet www.cartacapital.com.br. Julgue‐o no que se refere à correção gramatical e à coesão e coerência das ideias.
Corrigir as desigualdades é um passo fundamental para que se construa uma sociedade mais justa, o que implica rever as arbitrariedades seculares, estruturais e cumulativas que têm mantido os privilégios de um grupo em detrimento da difusão de direitos fundamentais para a totalidade da população.
Alternativas
Q949186 Português


Sírio Possenti. Por que (não) ensinar gramática na escola. 2.ª reimp. Campinas‐SP: Mercado de letras: Associação de Leitura do Brasil, 1998, p. 26 (com adaptações).

Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.


No texto, que se caracteriza como dissertativo‐argumentativo, o autor opõe‐se ao preconceito linguístico, sustentando a ideia de que todas as línguas têm o mesmo valor.

Alternativas
Q949185 Português


Sírio Possenti. Por que (não) ensinar gramática na escola. 2.ª reimp. Campinas‐SP: Mercado de letras: Associação de Leitura do Brasil, 1998, p. 26 (com adaptações).

Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.


O autor do texto emprega uma expressão metafórica – “essa revolução copernicana” (linha 21) – para destacar o avanço científico que representou, no domínio linguístico, a constatação de que não há línguas primitivas.

Alternativas
Q949182 Português


Sírio Possenti. Por que (não) ensinar gramática na escola. 2.ª reimp. Campinas‐SP: Mercado de letras: Associação de Leitura do Brasil, 1998, p. 26 (com adaptações).

Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue o item.


Não haveria prejuízo para a correção gramatical ou para a coerência das ideias do texto caso a oração “há muito tempo” (linha 16) fosse deslocada, com as vírgulas que a isolam, para imediatamente depois do termo “interessada” (linha 15), dada a função adverbial da referida oração.

Alternativas
Respostas
1: E
2: C
3: C
4: C
5: E