Questões da Prova CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Portuguesa

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Q912913
Português Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE Prova: CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Portuguesa |
Q912913 Português

Texto para a questão


Cuitelinho




Paulo Vanzolini e Antônio Xandó. Folclore recolhido. In: Stella Maris Bortoni-Ricardo, Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, 2004, p. 59
No texto, observa-se
Alternativas
Q912912
Português Ortografia , Morfologia , Sintaxe , Análise sintática
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE Prova: CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Portuguesa |
Q912912 Português

Texto para a questão


Cuitelinho




Paulo Vanzolini e Antônio Xandó. Folclore recolhido. In: Stella Maris Bortoni-Ricardo, Educação em língua materna. São Paulo: Parábola, 2004, p. 59
Considerando a linguagem empregada no texto acima, assinale a opção correta.
Alternativas
Q912911
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE Prova: CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Portuguesa |
Q912911 Português

Texto para a questão




Luis Fernando Veríssimo. Internet: <www.estadao.com.br> (com adaptações).
O emprego da palavra “desfibrilador” (l.18) confere ao texto
Alternativas
Q912910
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE Prova: CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Portuguesa |
Q912910 Português

Texto para a questão




Luis Fernando Veríssimo. Internet: <www.estadao.com.br> (com adaptações).
O texto acima apresentado
Alternativas
Q912909
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa  ,
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE Prova: CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Portuguesa |
Q912909 Pedagogia

Conhecer é um processo mental ativo e construtivo de busca de solução de problemas, mediado pela incorporação de instrumentos, signos e símbolos culturais, cujo uso transforma a própria atividade de conhecer e o sujeito desta, pelo aprimoramento progressivo da atividade consciente.


Nara Luz Chierighini Salamunes. Internet: <www.dialogarts.uerj.br> (com adaptações).


Tendo como referência a asserção acima, assinale a opção correta a respeito das tecnologias da comunicação e da informação no ensino da língua portuguesa.

Alternativas
Respostas
1: C
2: A
3: A
4: D
5: E
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