Questões da Prova FGV - 2015 - CODEMIG - Analista de Gestão de Recursos Humanos
Foram encontradas 21 questões
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Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
CODEMIG
Prova:
FGV - 2015 - CODEMIG - Analista de Gestão de Recursos Humanos |
Q618228
Gestão de Pessoas
André foi contratado como gestor de pessoas de uma
organização, por meio de aprovação em concurso público. André
tinha recém-concluído seu curso de Administração e feito uma
pós-graduação em Gestão Estratégica de Pessoas. O chefe de
André lhe encomendou um projeto de desenvolvimento de
pessoas, pois ele sabia que esse era um dos pontos fracos do
órgão nos últimos anos, devido à sobrecarga de trabalho, à falta
de tempo dos funcionários e aos recursos financeiros limitados
de que o órgão dispunha. Além disso, muitos funcionários
estavam desmotivados de participar de ações de capacitação, já
que eles não tinham nenhum ganho adicional. Em seu projeto
André propôs um conjunto de ações de capacitação pagas pela
empresa e que deveriam ser realizadas em suas próprias
dependências, fora do horário de expediente. Para estimular os
empregados, ele propôs que as horas investidas em ações de
capacitação e desenvolvimento passassem a ser um pré-requisito
para a aceleração da progressão funcional na carreira. André
argumentou que esta era uma solução que beneficiaria o
funcionário, que estaria investindo em seu desenvolvimento
profissional, e também à organização, que contaria com uma
mão de obra mais qualificada. Além disso, o fato de realizar as
ações de capacitação no ambiente do próprio órgão evitaria
desgastes com deslocamento e seria uma solução econômica, já
que o espaço ficava ocioso após o expediente. Sendo experiente
e conhecendo bem a área, o chefe de André ponderou que essa
solução era:
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
CODEMIG
Prova:
FGV - 2015 - CODEMIG - Analista de Gestão de Recursos Humanos |
Q618227
Gestão de Pessoas
Carlos, gerente de uma determinada área industrial, estava
convivendo com conflitos constantes entre os membros de sua
equipe. Carlos ficou preocupado e decidiu pedir ajuda a Marcos,
chefe do departamento de gestão de pessoas da empresa.
Marcos fez um levantamento detalhado da situação e sugeriu
contratar uma oficina de desenvolvimento de equipes e gestão
de conflitos. A proposta feita por Marcos foi:
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
CODEMIG
Prova:
FGV - 2015 - CODEMIG - Analista de Gestão de Recursos Humanos |
Q618226
Gestão de Pessoas
Maria Cláudia foi nomeada gerente da área de gestão de pessoas
de uma grande empresa pública. Quando ingressou no cargo ela
percebeu que havia um grau acentuado de conflito no grupo. A
fim de minimizá-lo, Maria Cláudia decidiu escolher pessoas de
perfil homogêneo para compor a equipe. O chefe de Maria
Cláudia, um executivo bastante experiente, considerou que a
escolha feita por ela poderia:
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
CODEMIG
Prova:
FGV - 2015 - CODEMIG - Analista de Gestão de Recursos Humanos |
Q618222
Gestão de Pessoas
O diretor de uma grande empresa pública com expressiva
expansão nos últimos anos resolveu adotar um regime mais
flexível de trabalho. Ele se reuniu com o chefe do Departamento
de Gestão de Pessoas e explicou que queria um projeto de
teletrabalho, no qual o empregado desenvolveria suas atividades
laborais totalmente em casa, e uma vez por mês iria à empresa
levar o que ele tinha produzido. O chefe do Departamento de
Gestão de Pessoas esclareceu que aquilo não seria enquadrado
na classificação de teletrabalho. A observação feita por ele
estava:
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
CODEMIG
Prova:
FGV - 2015 - CODEMIG - Analista de Gestão de Recursos Humanos |
Q618221
Gestão de Pessoas
O trabalho vem passando por grandes transformações nas
últimas décadas, em função da globalização, das mudanças
tecnológicas, de aspectos sociais, demográficos e econômicos,
caracterizando novas formas de configurações típicas da pós-modernidade.
O emprego industrial está cedendo lugar para
novos modelos de carreira. Cada modelo de carreira relaciona-se
a um conjunto de características, como as descritas na tabela a
seguir.
MODELOS DE CARREIRA A - Carreira tradicional
B - Carreira sem fronteiras
C - Carreira proteana
COMPETÊNCIAS
1 - baseada no emprego e nos papéis atribuídos; contexto único de trabalho.
2 - mudança como um dado de realidade; variedade de experiências; identidade como âncora.
3 - pluraridade de contextos de trabalho; declínio das carreiras organizacionais; competências.
Considerando essas informações, a correta associação entre o modelo de carreira e suas respectivas características é:
MODELOS DE CARREIRA A - Carreira tradicional
B - Carreira sem fronteiras
C - Carreira proteana
COMPETÊNCIAS
1 - baseada no emprego e nos papéis atribuídos; contexto único de trabalho.
2 - mudança como um dado de realidade; variedade de experiências; identidade como âncora.
3 - pluraridade de contextos de trabalho; declínio das carreiras organizacionais; competências.
Considerando essas informações, a correta associação entre o modelo de carreira e suas respectivas características é: