Home
Concursos Públicos
Questões

Questões da Prova FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia

Fechar

Nome do novo filtro

Busca rápida

2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994

Busca rápida

Fundamental
Médio
Superior

Busca rápida

Administração
Agrimensura
Agropecuária
Arqueologia
Arquitetura e Urbanismo
Arquivologia
Artes
Áudio e Vídeo
Automação
Biblioteconomia
Bioestatística
Biologia
Biomedicina
Bioquímica
Biossegurança
Cartografia
Ciência e Tecnologia
Ciências
Ciências Atuariais
Ciências Contábeis
Ciências Humanas
Ciências Navais
Ciências Sociais
Circulação de Tráfego
Comunicação Social
Construção Civil
Criminalística
Desenho
Design Gráfico
Direito
Economia
Educação Física
Eletricidade
Eletroeletrônica
Eletromecânica
Eletrônica
Eletrotécnica
Enfermagem
Engenharia
Engenharia Agrícola
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Engenharia Civil
Engenharia de Trânsito
Engenharia Elétrica
Engenharia Eletrônica
Engenharia Mecânica
Engenharia Química
Enologia
Estatística
Farmácia
Filosofia
Física
Fisioterapia
Fonoaudiologia
Gastronomia
Geografia
Geologia
Hemoterapia
Hidrologia
História
Instrumentação Industrial
Letras
Libras
Logística
Marketing
Matemática
Mecânica
Mecatrônica
Medicina
Medicina Veterinária
Meio Ambiente
Metalurgia
Meteorologia
Metrologia
Mineração
Museologia
Música
Musicoterapia
Não definido
Nutrição
Oceanografia
Odontologia
Papiloscopia
Patologia Clínica
Pedagogia
Planejamento e Operação de Transportes
Produção Cultural
Prótese e Órtese
Psicologia
Psiquiatria
Química
Radiologia
Refrigeração e Climatização
Relações Internacionais
Saúde Pública
Secretariado
Segurança do Trabalho
Segurança e Transporte
Serviço Social
Serviços Gerais
Sistemas de Gás
Taquigrafia
Tecnologia da Informação
Tecnologia Educacional
Telecomunicações
Teologia
Terapia Ocupacional
Têxtil e Moda
Topografia
Turismo
Zoologia
Zootecnia

Busca rápida

Advocacia Pública
Agência Reguladora
Bancária
Conselho Profissional
Controle e Gestão
Defensoria Pública
Educação
Exército
Fiscal
Forças Armadas
Jurídica
Legislativa
Marinha
Ministério Público
OAB
Outras
Policial
Prefeitura
Saúde
Segurança Pública
Tribunal
Tribunal de Contas e Controladoria
Vestibular

Busca rápida

Múltipla-Escolha
Certo ou Errado

Busca rápida

Muito Fácil
Fácil
Médio
Difícil
Muito Difícil

Excluir questões

Dos meus cadernos

Dos meus simulados

Anuladas

Desatualizadas

Questões com

Gabarito Comentado

Comentários

Meus Comentários

Aulas

Minhas Anotações

Mostrar filtro avançado Mostrar filtro simples

Foram encontradas 7 questões

Mais opções

Configurações

Data da prova - mais recentes
Data da prova - mais antigas
Adicionadas recentemente
Mais difíceis
Relevância das palavras-chave
Gabarito Comentado

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

www.qconcursos.com

Q587607

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,

Ano: 2015 Banca: FUNIVERSA Órgão: Secretaria da Criança - DF Provas: FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Artes Plásticas | FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Artes Música | FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Educação Física | FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Artes Cênicas | FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia | FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Serviço Social | FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Pedagogia |

Q587607 Português

Texto associado

Texto para responder à questão.

Estariam mantidas as relações lógicas de sentido do texto caso se substituísse

Alternativas

“Segundo" (linha 6) por Tal como.

“tanto [...] quanto" (linhas 14 e 15) por mais [...] que.

“porém" (linha 23) por contudo.

“embora" (linha 23) por visto que.

“e" (linha 26) por mas.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Gabarito Comentado (0)
Aulas (2)
Comentários (3)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q587606

Português Pontuação ,

Q587606 Português

Texto associado

Texto para responder à questão.

No que se refere à pontuação no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Estaria de acordo com a prescrição gramatical a colocação de uma vírgula após o termo “associados" (linha 2) dada a extensão do sujeito da primeira oração do texto.

A vírgula empregada após “(ONU)", na linha 7, justifica-se por separar expressão adverbial antecipada.

A vírgula empregada após “fundamentais" (linha 17) poderia ser corretamente substituída por ponto, desde que feito o devido ajuste de maiúscula e minúscula no texto.

A vírgula empregada após “exemplo" (linha 19) poderia ser suprimida sem prejuízo da correção gramatical e da coerência textual.

Por ter função meramente enfática, o travessão empregado à linha 26 poderia ser suprimido do texto sem prejuízo da correção gramatical e da fluidez da leitura.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Gabarito Comentado (0)
Aulas
Comentários (4)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q587605

Português Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto ,

Q587605 Português

Texto associado

Texto para responder à questão.

Assinale a alternativa em que a reescrita de trecho extraído do texto mantém a correção gramatical e a coerência das ideias do texto.

Alternativas

“tendo, em crianças e adolescentes, suas vítimas mais indefesas" (linhas 3 e 4): sendo crianças e adolescentes suas vítimas mais indefesas.

“como também são acometidos pela pobreza em um período crítico de suas vidas" (linhas de 11 a 13): quanto igualmente a pobreza os atacam em um período crítico de suas vidas.

“o que lhes compromete o desenvolvimento e lhes provoca efeitos danosos de longa duração" (linhas 13 e 14): comprometendo-lhes o desenvolvimento e provocando-lhes danos duradouros.

“não sendo diferente em relação às crianças e aos adolescentes" (linhas 17 e 18): não se tendo diferença entre crianças e adolescentes.

“embora seja comum que tais desrespeitos acompanhem as situações de pobreza" (linhas de 23 a 25): conquanto é natural que esses desrespeitos acompanham as situações de pobreza.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Gabarito Comentado (0)
Aulas (2)
Comentários (2)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q587604

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Q587604 Português

Texto associado

Texto para responder à questão.

No que se refere às relações de coesão estabelecidas no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Na linha 1, “ela" retoma o termo “infinidade".

Na linha 3, “suas" tem como referente “crianças e adolescentes".

“Eles" (linha 10) está empregado em referência a “países menos desenvolvidos" (linhas 8 e 9).

“que", em “que morrem diariamente de doenças" (linhas 20 e 21) recupera o antecedente “as milhares de outras" (linha 20).

“lhes" (linha 21) refere-se a “doenças".

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Gabarito Comentado (0)
Aulas (3)
Comentários (6)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Q587603

Português Ortografia , Crase , Sintaxe , Morfologia - Pronomes , Morfologia - Verbos , Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos ( assuntos)

Q587603 Português

Texto associado

Texto para responder à questão.

Assinale a alternativa correta acerca de aspectos linguísticos do texto.

Alternativas

Estaria mantida a correção gramatical do texto caso a forma verbal “tentam" (linha 9) estivesse no singular, para concordar com a porcentagem “40%" (linha 7).

Estaria de acordo com a prescrição gramatical a posposição do pronome “lhes" (linha 21) à forma de particípio “garantido" (linha 22) — fosse garantido-lhes.

Não haveria prejuízo para a correção gramatical do texto caso fosse acrescido acento grave, indicativo de crase, no “a" que antecede “uma boa alimentação" (linha 22).

Os vocábulos “potável" (linha 22) e “saúde" (linha 23) são acentuados graficamente porque são, ambos, paroxítonos.

No período que se inicia à linha 23, omite-se o verbo da oração principal.

Você errou! Resposta:

teste

Parabéns! Você acertou!

teste

Gabarito Comentado (0)
Aulas (3)
Comentários (11)
Estatísticas
Cadernos
Criar anotações
Notificar Erro

Respostas

1: C

2: B

3: A

4: D

5: E

www.qconcursos.com

1 2 Próxima página

, continue estudando de graça!

Você ainda pode utilizar recursos do QC de forma gratuita. Experimente!

Pratique resolvendo até 10 questões todos os dias!

Pratique mais em

Assista 1 aula de um curso preparatório todos os dias!

Pratique mais em

Veja comentários de até 10 questões todos os dias!

Pratique mais em

Veja todos os planos e recursos

PREPARE-SE PARA O CNU 💪

PREPARE-SE PARA O CNU 💪

Questões da Prova FUNIVERSA - 2015 - Secretaria da Criança - DF - Especialista Socioeducativo - Psicologia

Foram encontradas 7 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!