Questões da Prova VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Itatiba - SP - Fotógrafo
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Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara Municipal de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Itatiba - SP - Fotógrafo |
Q614000
Português
Texto associado
Chicungunha
Como se a dengue fosse pouco, bate à porta o vírus chicungunha, transmitido pelo mesmo mosquito.
No Brasil, o Ministério da Saúde contabilizou 337 casos no dia 11 de outubro, número que saltou para 824 em duas semanas, distribuídos principalmente entre Oiapoque, no Amapá, Feira de Santana e Riachão do Jacuípe, na Bahia.
A disseminação rápida é atribuída à ausência de imunidade na população e à distribuição dos mosquitos- -vetores capazes de transmitir o vírus: Aedes aegypti e Aedes albopictus, os mesmos da dengue.
O nome chicungunha veio da língua Kimakonde, com o significado de “homem que anda arqueado", referência às dores articulares da enfermidade.
Como a história da dengue e da febre amarela, a do chicungunha é indissociável do comportamento humano. O aquecimento e a seca que assolaram o norte da África há 5000 anos forçaram espécies ancestrais dos mosquitos a adaptar-se_________ ambientes___________ os homens armazenavam água.
A febre chicungunha, que emergiu na África, chegou__________ Ásia e______________ Américas.
O chicungunha já é uma ameaça para nós, como demonstra a velocidade de disseminação na Bahia e no Amapá.
(Folha de S.Paulo, 15 nov. 2014. Adaptado)
Assinale a alternativa cujas palavras completam, correta
e respectivamente, as lacunas do texto:
O aquecimento e a seca que assolaram o norte da África há 5000 anos forçaram espécies ancestrais dos mosquitos a adaptar-se ______________ ambientes ____________ os homens armazenavam água.
A febre chicungunha, que emergiu na África, chegou ______Ásia e _______ Américas.
O aquecimento e a seca que assolaram o norte da África há 5000 anos forçaram espécies ancestrais dos mosquitos a adaptar-se ______________ ambientes ____________ os homens armazenavam água.
A febre chicungunha, que emergiu na África, chegou ______Ásia e _______ Américas.
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara Municipal de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Itatiba - SP - Fotógrafo |
Q613999
Português
Texto associado
Chicungunha
Como se a dengue fosse pouco, bate à porta o vírus chicungunha, transmitido pelo mesmo mosquito.
No Brasil, o Ministério da Saúde contabilizou 337 casos no dia 11 de outubro, número que saltou para 824 em duas semanas, distribuídos principalmente entre Oiapoque, no Amapá, Feira de Santana e Riachão do Jacuípe, na Bahia.
A disseminação rápida é atribuída à ausência de imunidade na população e à distribuição dos mosquitos- -vetores capazes de transmitir o vírus: Aedes aegypti e Aedes albopictus, os mesmos da dengue.
O nome chicungunha veio da língua Kimakonde, com o significado de “homem que anda arqueado", referência às dores articulares da enfermidade.
Como a história da dengue e da febre amarela, a do chicungunha é indissociável do comportamento humano. O aquecimento e a seca que assolaram o norte da África há 5000 anos forçaram espécies ancestrais dos mosquitos a adaptar-se_________ ambientes___________ os homens armazenavam água.
A febre chicungunha, que emergiu na África, chegou__________ Ásia e______________ Américas.
O chicungunha já é uma ameaça para nós, como demonstra a velocidade de disseminação na Bahia e no Amapá.
(Folha de S.Paulo, 15 nov. 2014. Adaptado)
Assinale a alternativa em que é correto completar a frase
com a forma verbal há, assim como em – O aquecimento
e a seca que assolaram o norte da África há 5000 anos
forçaram espécies ancestrais…
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara Municipal de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Itatiba - SP - Fotógrafo |
Q613998
Português
Texto associado
Chicungunha
Como se a dengue fosse pouco, bate à porta o vírus chicungunha, transmitido pelo mesmo mosquito.
No Brasil, o Ministério da Saúde contabilizou 337 casos no dia 11 de outubro, número que saltou para 824 em duas semanas, distribuídos principalmente entre Oiapoque, no Amapá, Feira de Santana e Riachão do Jacuípe, na Bahia.
A disseminação rápida é atribuída à ausência de imunidade na população e à distribuição dos mosquitos- -vetores capazes de transmitir o vírus: Aedes aegypti e Aedes albopictus, os mesmos da dengue.
O nome chicungunha veio da língua Kimakonde, com o significado de “homem que anda arqueado", referência às dores articulares da enfermidade.
Como a história da dengue e da febre amarela, a do chicungunha é indissociável do comportamento humano. O aquecimento e a seca que assolaram o norte da África há 5000 anos forçaram espécies ancestrais dos mosquitos a adaptar-se_________ ambientes___________ os homens armazenavam água.
A febre chicungunha, que emergiu na África, chegou__________ Ásia e______________ Américas.
O chicungunha já é uma ameaça para nós, como demonstra a velocidade de disseminação na Bahia e no Amapá.
(Folha de S.Paulo, 15 nov. 2014. Adaptado)
Leia as frases:
Como a história da dengue e da febre amarela, a do chicungunha é indissociável do comportamento humano. (5º parágrafo)
O chicungunha já é uma ameaça para nós, como demonstra a velocidade de disseminação na Bahia e no Amapá. (7º parágrafo)
As expressões em destaque estabelecem, correta e respectivamente, relação de
Como a história da dengue e da febre amarela, a do chicungunha é indissociável do comportamento humano. (5º parágrafo)
O chicungunha já é uma ameaça para nós, como demonstra a velocidade de disseminação na Bahia e no Amapá. (7º parágrafo)
As expressões em destaque estabelecem, correta e respectivamente, relação de
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara Municipal de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Itatiba - SP - Fotógrafo |
Q613997
Português
Texto associado
Grupos de família no WhatsApp levam conflito
de gerações para a Internet
Os papos (e as brigas) daqueles almoços de domingo em
família agora continuam nas redes sociais ou no aplicativo
WhatsApp.
O químico João Henrique Nunes, 25, pediu para sair
de um grupo do WhatsApp com mais de 30 familiares.“Eu
recebia mensagens incessantes de bom dia, fotos de bebês,
correntes e vídeos motivacionais com mais de cinco minutos
que acabavam com a minha internet 3G."
Apesar de dar um basta no grupo familiar, João coleciona
diálogos engraçados com a mãe, Maria, e os publica
no Facebook. Em uma das conversas expostas na rede, ele
pergunta: Mãe, de que cor é esse vestido?", e envia uma foto
do vestido azul e preto que no fim de fevereiro virou “meme" *
na internet. A mãe não entende nada e diz: “Que vestido é
esse?? João Henrique, vira homem!".
Os mal-entendidos que fazem sucesso na internet são
causados por um choque de gerações, segundo Regina de
Assis, consultora em educação. “Há diferenças no jeito de
se relacionar. Os mais velhos ainda entendem que a relação
olho no olho é insubstituível", afirma ela.
Isso leva a inevitáveis conflitos, afirma a terapeuta Juliana
Potter. “Cada um pensa que seu jeito de usar a internet é o
certo. Os adolescentes acham ridícula a forma como as mães
usam as redes sociais, e os adultos não entendem como estar
conectado é realmente importante para os jovens."
Um exemplo é o caso de Diogo, 10, filho da economista
Mariana Villar, 42. “Ele inferniza a minha vida pedindo um
aparelho com acesso ao WhatsApp cinquenta vezes por dia",
diz ela. “Eu digo que ele não precisa, que não tem maturidade
para isso, mas não adianta. Ele acha um absurdo ser o único
da turma que não tem o aplicativo."
Recentemente, ela deixou o menino acessar o aplicativo
do celular dela. “Ele me colocou no grupo dos amigos e eles
não gostaram, reclamaram, porque eu ficava vendo as conversas.
O papo é assim: um diz “oi" e todos respondem. Por
que precisa de um telefone para conversar isso?"
No outro lado, os jovens riem com as dificuldades tecnológicas
dos mais velhos.
“Quando minha mãe tem uma dúvida no WhatsApp,
eu tento ajudar. Ela se atrapalha com os comandos mais
simples. Às vezes até discutimos, porque o que parece muito
simples para mim é, para ela, muito difícil de aprender,
então acabo não tendo muita paciência", afirma a estudante
Taís Bronca, 23.
Taís, porém, enxerga um ponto positivo no uso da internet
por outras gerações.
“A minha geração tem o costume de achar que tudo que
mãe e pai fazem é brega. Às vezes é implicância, às vezes
eles dão motivo – como quando chamam o WhatsApp de
ZapZap. Mas é vantajoso que a gente se comunique e que
eles treinem a mente para aprender algo novo."
“Os jovens não podem viver em um mundo em que não
há a contribuição dos mais velhos. Por outro lado, não há
como impedir os mais novos de usar as redes sociais. O que
precisa ser feito é não deixar os jovens se fecharem na realidade
virtual", afirma um psicólogo.
(www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2015/04/1613570-grupos-de-familia-
-no-whatsapp-levam-conflito-de-geracoes-para-a-internet.shtml.Joana Vines.
Adaptado. Acessado em 08.04.2015)
*meme = o termo é usado para descrever um conceito que se espalha
via internet.
Nos trechos – Recentemente, ela deixou o menino acessar
o aplicativo do celular dela. – e – Às vezes é implicância,
às vezes eles dão motivo – os termos em destaque
expressam, correta e respectivamente, circunstâncias de
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara Municipal de Itatiba - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Itatiba - SP - Fotógrafo |
Q613996
Português
Texto associado
Grupos de família no WhatsApp levam conflito
de gerações para a Internet
Os papos (e as brigas) daqueles almoços de domingo em
família agora continuam nas redes sociais ou no aplicativo
WhatsApp.
O químico João Henrique Nunes, 25, pediu para sair
de um grupo do WhatsApp com mais de 30 familiares.“Eu
recebia mensagens incessantes de bom dia, fotos de bebês,
correntes e vídeos motivacionais com mais de cinco minutos
que acabavam com a minha internet 3G."
Apesar de dar um basta no grupo familiar, João coleciona
diálogos engraçados com a mãe, Maria, e os publica
no Facebook. Em uma das conversas expostas na rede, ele
pergunta: Mãe, de que cor é esse vestido?", e envia uma foto
do vestido azul e preto que no fim de fevereiro virou “meme" *
na internet. A mãe não entende nada e diz: “Que vestido é
esse?? João Henrique, vira homem!".
Os mal-entendidos que fazem sucesso na internet são
causados por um choque de gerações, segundo Regina de
Assis, consultora em educação. “Há diferenças no jeito de
se relacionar. Os mais velhos ainda entendem que a relação
olho no olho é insubstituível", afirma ela.
Isso leva a inevitáveis conflitos, afirma a terapeuta Juliana
Potter. “Cada um pensa que seu jeito de usar a internet é o
certo. Os adolescentes acham ridícula a forma como as mães
usam as redes sociais, e os adultos não entendem como estar
conectado é realmente importante para os jovens."
Um exemplo é o caso de Diogo, 10, filho da economista
Mariana Villar, 42. “Ele inferniza a minha vida pedindo um
aparelho com acesso ao WhatsApp cinquenta vezes por dia",
diz ela. “Eu digo que ele não precisa, que não tem maturidade
para isso, mas não adianta. Ele acha um absurdo ser o único
da turma que não tem o aplicativo."
Recentemente, ela deixou o menino acessar o aplicativo
do celular dela. “Ele me colocou no grupo dos amigos e eles
não gostaram, reclamaram, porque eu ficava vendo as conversas.
O papo é assim: um diz “oi" e todos respondem. Por
que precisa de um telefone para conversar isso?"
No outro lado, os jovens riem com as dificuldades tecnológicas
dos mais velhos.
“Quando minha mãe tem uma dúvida no WhatsApp,
eu tento ajudar. Ela se atrapalha com os comandos mais
simples. Às vezes até discutimos, porque o que parece muito
simples para mim é, para ela, muito difícil de aprender,
então acabo não tendo muita paciência", afirma a estudante
Taís Bronca, 23.
Taís, porém, enxerga um ponto positivo no uso da internet
por outras gerações.
“A minha geração tem o costume de achar que tudo que
mãe e pai fazem é brega. Às vezes é implicância, às vezes
eles dão motivo – como quando chamam o WhatsApp de
ZapZap. Mas é vantajoso que a gente se comunique e que
eles treinem a mente para aprender algo novo."
“Os jovens não podem viver em um mundo em que não
há a contribuição dos mais velhos. Por outro lado, não há
como impedir os mais novos de usar as redes sociais. O que
precisa ser feito é não deixar os jovens se fecharem na realidade
virtual", afirma um psicólogo.
(www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/2015/04/1613570-grupos-de-familia-
-no-whatsapp-levam-conflito-de-geracoes-para-a-internet.shtml.Joana Vines.
Adaptado. Acessado em 08.04.2015)
*meme = o termo é usado para descrever um conceito que se espalha
via internet.
Considere as seguintes frases:
I. Recentemente, ela deixou que o menino acessasse o aplicativo do celular dela.
II. … não há como impedir os mais novos de usar as redes sociais.
III. … como quando chamam o WhatsApp de ZapZap.
Assinale a alternativa que substitui, correta e respectivamente, as expressões em destaque por pronomes e atende às regras de colocação estabelecidas pela norma-padrão da língua portuguesa.
I. Recentemente, ela deixou que o menino acessasse o aplicativo do celular dela.
II. … não há como impedir os mais novos de usar as redes sociais.
III. … como quando chamam o WhatsApp de ZapZap.
Assinale a alternativa que substitui, correta e respectivamente, as expressões em destaque por pronomes e atende às regras de colocação estabelecidas pela norma-padrão da língua portuguesa.
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