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    1 questão encontrada
    Ano: 2014
    Banca: FCC
    Órgão: TRT - 1ª REGIÃO (RJ)
                                                   Sobre a educação 

         A escola deve desenvolver nos indivíduos as qualidades e capacidades que são valiosas para o bem-estar da comunidade. Isso não significa, porém, que a individualidade deva ser destruída e que o indivíduo deva tornar-se um mero instrumento da comunidade como uma abelha ou uma formiga. Pois uma comunidade de indivíduos padronizados, sem originalidade pessoal e objetivos pessoais, seria uma comunidade medíocre, sem possibilidade de desenvolvimento. Ao contrário, o objetivo deve ser a formação de indivíduos capazes de ação e pensamento independentes, que, no entanto, vejam no serviço à comunidade seu mais importante problema vital. 

         Antes de mais nada, é preciso definir bem o papel do educador. Ponha-se nas mãos do professor o menor número possível de medidas coercitivas, de tal modo que suas qualidades humanas e intelectuais sejam a única fonte de respeito que ele possa inspirar no aluno. 

    (Adaptado de: EINSTEIN, Albert. Escritos da maturidade. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994, p. 38) 

    Considere as seguintes afirmações:

    I. Albert Einstein foi um físico genial.
    II. Albert Einstein preocupou-se com várias áreas de conhecimento.
    III. Uma das preocupações de Albert Einstein era a educação.

    Essas três afirmações estão articuladas com coerência, clareza e correção na seguinte frase:

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