Questões de Concurso Público SEDF 2021 para Professor Substituto - Atividades
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Comênio: o pai da didática
Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos em concepções modernas de ensino. Também acreditamos que o direito de todas as pessoas – absolutamente todas – à educação é um princípio que só surgiu há algumas dezenas de anos. De fato, essas ideias se consagraram apenas no século XX, e, assim mesmo, não em todos os lugares do mundo. Mas elas já eram defendidas em pleno século XVII por Comênio (1592-1670), o pensador tcheco que é considerado como o primeiro grande nome da moderna história da educação.
Internet:<https://novaescola.org.br>
Em relação à didática na formação do professor, julgue o item.
A didática é uma disciplina essencial na formação
profissional do docente. Segundo Freire, é fundamental
que o professor realize uma reflexão sobre suas aulas
teóricas. Esse processo de reflexão acerca de suas ações
traz benefícios para seu aperfeiçoamento profissional.
Comênio: o pai da didática
Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos em concepções modernas de ensino. Também acreditamos que o direito de todas as pessoas – absolutamente todas – à educação é um princípio que só surgiu há algumas dezenas de anos. De fato, essas ideias se consagraram apenas no século XX, e, assim mesmo, não em todos os lugares do mundo. Mas elas já eram defendidas em pleno século XVII por Comênio (1592-1670), o pensador tcheco que é considerado como o primeiro grande nome da moderna história da educação.
Internet:<https://novaescola.org.br>
Em relação à didática na formação do professor, julgue o item.
De acordo com Libâneo, a formação docente é um
processo filosófico, ou seja, um processo que tem como
objetivo a promoção da aprendizagem, que deve
acontecer de forma a levar o professor a agir de maneira
competente no processo de ensino.
Comênio: o pai da didática
Quando se fala de uma escola em que as crianças são respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, logo pensamos em concepções modernas de ensino. Também acreditamos que o direito de todas as pessoas – absolutamente todas – à educação é um princípio que só surgiu há algumas dezenas de anos. De fato, essas ideias se consagraram apenas no século XX, e, assim mesmo, não em todos os lugares do mundo. Mas elas já eram defendidas em pleno século XVII por Comênio (1592-1670), o pensador tcheco que é considerado como o primeiro grande nome da moderna história da educação.
Internet:<https://novaescola.org.br>
Em relação à didática na formação do professor, julgue o item.
Segundo Freire, ensinar exige respeito aos saberes dos
educandos, ou seja, cabe ao professor respeitar os
saberes/conhecimentos prévios de seus estudantes,
principalmente se o educando for de classes populares,
pois eles carregam consigo saberes socialmente
construídos nas práticas comunitárias.
Pensadores da educação
A educação envolve muito mais que a aula concedida nas escolas de todo o mundo. Sustentando todo o trabalho educacional que é realizado por um professor em sala de aula, existem inúmeros pensadores que passaram anos refletindo sobre a arte e o ofício de educar.
Os pensamentos e as reflexões sobre a educação acontecem no mundo desde a Grécia Antiga, e desde esse tempo surgiram diversas correntes de pensamentos que influenciaram a forma de educar.
Internet:<https://cultura.culturamix.com>.
Acerca dos grandes pensadores que contribuíram para que a educação fosse, de fato, valorizada e reconhecida na sociedade brasileira, julgue o item.
Piaget desenvolveu o método clínico de investigação das
ideias infantis e, ao invés de enumerar as deficiências do
raciocínio infantil em relação ao dos adultos, ele se
concentrou nas características distintivas das crianças,
naquilo que elas têm, e não naquilo que lhes falta.
Pensadores da educação
A educação envolve muito mais que a aula concedida nas escolas de todo o mundo. Sustentando todo o trabalho educacional que é realizado por um professor em sala de aula, existem inúmeros pensadores que passaram anos refletindo sobre a arte e o ofício de educar.
Os pensamentos e as reflexões sobre a educação acontecem no mundo desde a Grécia Antiga, e desde esse tempo surgiram diversas correntes de pensamentos que influenciaram a forma de educar.
Internet:<https://cultura.culturamix.com>.
Acerca dos grandes pensadores que contribuíram para que a educação fosse, de fato, valorizada e reconhecida na sociedade brasileira, julgue o item.
Vygotsky, ao contrário de Piaget, baseou-se em uma
abordagem positivista para explicar o desenvolvimento
infantil, mostrando que há diferença entre o
pensamento infantil e o pensamento adulto. O
pensamento adulto, segundo ele, era mais qualitativo
que quantitativo.