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Q926821

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2017 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Provas: Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Analista de Tecnologia da Informação | Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Técnico em Assuntos Educacionais | Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Estatístico | Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Contador | Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Assistente Social | Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Engenheiro - Elétrica | Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Médico Psiquiatra | Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Nutricionista | Colégio Pedro II - 2017 - Colégio Pedro II - Psicólogo |

Q926821 Português

Texto associado

TEXTO I

EXPLORAÇÃO SEXUAL DA MULHER AFRICANA

NASCIMENTO, Abdias. O genocídio do negro brasileiro: processo de um racismo mascarado. São Paulo: Perspectivas, 2016. p. 18. Adaptado.

A citação do ditado popular: “Branca para casar/ Negra para trabalhar/ Mulata para fornicar” (linhas 18-20), ao final do texto I, estabelece com a ideia de integração racial no Brasil, segundo o autor, uma relação de

Alternativas

contraste.

proporção.

comparação.

consequência.

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Q926825

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q926825 Português

Texto associado

TEXTO II

O ARRANJO

LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 118.

O substantivo abstrato que compõe o título – “arranjo” – se justifica pelo fato de, no texto II, dar-se foco

Alternativas

ao modo como as mulheres negras concebiam seus filhos.

às relações de trabalho exploratórias no período escravocrata.

à maneira como se soluciona o destino da personagem negra.

ao sofrimento experimentado pela mulher ao perder os filhos.

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Q926827

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q926827 Português

Texto associado

TEXTO II

O ARRANJO

LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 118.

Os adjetivos “solto”, “aberta” e “redondos” (linha 2) servem como justificava, no contexto, para o fato de os patrões julgarem a personagem

Alternativas

“alegre” (linha 2).

“débil mental” (linha 3).

“mulata” (linha 7).

“verdadeira escrava” (linha 13).

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Q926830

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q926830 Português

Texto associado

TEXTO II

O ARRANJO

LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p. 118.

Imagem associada para resolução da questão

O trecho do texto I que NÃO se coaduna ao exposto no texto II é

Alternativas

“[...] os escravos, rotulados como subumanos ou inumanos, existiam relegados a um papel, na sociedade, correspondente à sua função na economia: mera força de trabalho.” (linhas 2-3).

“Os africanos escravizados não mereciam nenhuma consideração como seres humanos relacionada com a continuidade da espécie no quadro da família organizada.” (linhas 3-5).

“O Brasil herdou de Portugal a estrutura patriarcal de família e o preço dessa herança foi pago pela mulher negra.” (linhas 10-11).

“[...] a formação do Brasil se verificou obedecendo a um processo de integração imune a qualquer preconceito.” (linhas 14-15).

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Q926833

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Q926833 Português

Texto associado

TEXTO III

VOZES – MULHERES

EVARISTO, Conceição. In: Cadernos Negros. Disponível em: htttp//www.historia.uff.br/nec/textos/dosss1-4pdf. Acesso em 2 nov. 2004.

Os adjuntos adverbiais “baixinho” (verso 10), “fundo” (verso 11) e “debaixo” (verso 12) revelam que a mãe do eu lírico, por meio de sua voz, mostra-se alguém

Alternativas

inerte.

tímido.

confuso.

oprimido.

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2: C

3: B

4: D

5: D

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