Questões de Concurso Público TCM-SP 2006 para Auxiliar Técnico de Fiscalização - Professor

A professora Lara escreveu vários cartazes com a seguinte parlenda: "Hoje é sábado/ Pé de quiabo/ Amanhã é domingo/ Pé de cachimbo/ O cachimbo é de ouro/ Bate no touro/ O touro é valente/ Chifra a gente/ A gente é fraco/ Cai no buraco/ O buraco é fundo/ Acabou-se o mundo." Lia para as crianças que iam transformando-os em textos de memória. A professora tinha como objetivo ensinar:

A professora Lara inicia todos os encontros com as crianças contando histórias, a chamada “leitura compartilhada” que faz parte do acolhimento. Lê para as crianças procurando desenvolver a emoção, a sensibilidade, a imaginação e a fantasia. A profª. desenvolve atividades com as crianças antes, durante e depois da leitura, a saber:

I - Mostra o livro, conta a história do autor, onde vivia, como escreve; leva até transparências do desenho que acompanha a história pedindo que as crianças imaginem um conto;

II - Lê a história, narrando-a;

III- Por último, pede para as crianças recontarem a história e pergunta: -” há possibilidades de haver um outro final para a história?”

Assinale a alternativa que explica os procedimentos descritos nos itens.