Questões de Concurso Público STJ 2004 para Analista Judiciário - Psicologia

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Q226762
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STJ Prova: CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia |
Q226762 Psicologia
Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Os padrões de desempenho do sistema de avaliação de desempenho devem estar relacionados com os objetivos estratégicos da organização.
Alternativas
Q226763
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STJ Prova: CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia |
Q226763 Psicologia
Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Antes da realização da avaliação, os avaliadores devem ser treinados para evitar o efeito de halo e a leniência.
Alternativas
Q226764
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STJ Prova: CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia |
Q226764 Psicologia
Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Os formulários de avaliação de desempenho devem ser focalizados em traços ou características individuais para se promover uma avaliação mais justa dos avaliados.
Alternativas
Q226765
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STJ Prova: CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia |
Q226765 Psicologia
Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Um critério real de avaliação de desempenho é uma definição do que é um bom desempenho.
Alternativas
Q226766
Psicologia Avaliação de Desempenho , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2004 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: STJ Prova: CESPE - 2004 - STJ - Analista Judiciário - Psicologia |
Q226766 Psicologia
Com referência à avaliação de desempenho, julgue os seguintes
itens.

Uma escala de avaliação de desempenho do tipo padrão misto possui uma lista de comportamentos que variam em sua eficiência e exige que o avaliador indique se o comportamento do avaliado é, em relação àquele definido na referida lista, pior, compatível ou melhor.
Alternativas
Respostas
1: C
2: C
3: E
4: E
5: C
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