Atualizando histórico

Estamos atualizando seu histórico de questões resolvidas, por favor aguarde alguns instantes.

Menu
Cadastre-se ASSINAR

Questões de Concursos - Questões

ver filtro
filtros salvos
  • Você ainda não salvou nenhum filtro
    • Apenas que tenham
    • Excluir questões
    salvar
    salvar x
    limpar
    694 questões encontradas
    Ano: 2017
    Banca: IF-SC
    Órgão: IF-SC

    Analise os textos a seguir:

    Texto 1

    “ Hoje, no mundo digital, temos uma geração de crianças e adolescentes mais questionadores que são bombardeados por informações, fazem duas ou três atividades simultâneas. Na escola, apresentam grande dificuldade em prestar atenção às explicações do professor, distraindo-se e, consequentemente, conversando mais durante a aula. O que fazer? Simples! Basta criar aulas mais motivadoras nas quais os alunos sejam convidados a participar ativamente e a aprendizagem ocorra de maneira natural. Já conhecemos essa resposta há quase dez anos, mas a dificuldade é como produzir essas aulas. Esse é o desafio do professor atualmente.”

    (http://educacao.estadao.com.br/bloas/coleaio-pentaaono/o-desafio-de-ser-professor-nos-diasatuais/ acesso em 28/09/2017). 


    Texto 2

    “Pode-se dizer que, de modo geral, vigora nos sistemas de ensino e nas políticas públicas educacionais uma concepção estreita de educação, disseminada no senso comum, de que o papel único da escola fundamental é a passagem de conhecimentos e informações às novas gerações” (PARO, V. H. A educação, a política e a administração, reflexões sobre a prática do diretor de escola.

    In: Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 36, n.3, set./dez. 2010, p. 771)

    Sobre as ideias educacionais expostas acima assinale a alternativa INCORRETA:

    Você configurou para não ver comentários antes de resolver uma questão.

    Ano: 2017
    Banca: IF-SC
    Órgão: IF-SC

    “[...] a complexidade não é mágica e não se limita à própria palavra complexidade. Para Morin, a palavra complexidade porta em seu seio a confusão, a incerteza e a desordem. [...] A complexidade não elimina a simplicidade, ela a integra em termos dialógicos, recusando as consequências mutilantes, redudonistas e unidimensionais da Simplificação”. (M ACEDO , Roberto. Currículo e complexidade. Edufba, Salvador, 2005, p. 21-22).


    Sobre as implicações do conceito de complexidade para as teorias contemporâneas de currículo, assinale a alternativa CORRETA.

    Você configurou para não ver comentários antes de resolver uma questão.

    Ano: 2017
    Banca: IF-SC
    Órgão: IF-SC
    Segundo Libâneo (2013), não é suficiente dizer que os alunos precisam dominar os conhecimentos, é necessário explicar como fazê-lo, ou seja, investigar objetivos e métodos seguros e eficazes para a assimilação dos conhecimentos. Assinale a alternativa CORRETA que indica qual o objeto de estudo da Didática:

    Você configurou para não ver comentários antes de resolver uma questão.

    Ano: 2017
    Banca: IF-SC
    Órgão: IF-SC

    Sobre planejamento escolar, implica em diferentes níveis e ações voltadas para o estabelecimento de objetivos, metas, princípios e estratégias de ação para a consolidação da proposta da instituição educativa.


    De acordo com enunciado associe a segunda coluna com a primeira.


    I. Plano de Desenvolvimento Institucional

    II. Projeto de curso

    III. Plano de ensino

    IV. Plano de aula

    V. Sequência didática

    VI. Projeto Pedagógico Institucional


    ( ) é uma previsão das atividades, organizadas e distribuídas de maneira que sejam desenvolvidas em etapas sucessivas e interligadas.

    ( ) indica a definição dos objetivos a ser alcançados pelos alunos, conteúdo programático adequado para o alcance dos objetivos, estratégias, e critérios de avaliação.

    ( ) é um o instrumento que concentra a concepção, os objetivos e perfil de formação em determinada área.

    ( ) é o documento que registra como a instituição se organiza, o que quer alcançar, o que falta para realizar os objetivos levantados e os objetivos de ação.

    ( ) corresponde a um conjunto de atividades articuladas que são planejadas com a intenção de atingir determinado objetivo didático.

    ( ) documento que traça o perfil da instituição, conferindo-lhe identidade e intenções comuns de todos os envolvidos.


    Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de associação, de cima para baixo.

    Você configurou para não ver comentários antes de resolver uma questão.

    Ano: 2017
    Banca: IF-SC
    Órgão: IF-SC

    Analise as seguintes características relacionadas a tendências pedagógicas.


    I. O conteúdo é trabalhado de forma isolada, isto é, desvinculado dos interesses dos alunos e dos problemas reais da sociedade.

    II. O professor deve colocar os alunos em condições adequadas de aprendizagem, considerando as suas necessidades, para estimulá-los a buscar por si mesmos conhecimentos e experiências.

    III. Constitui uma tendência inspirada na teoria behaviorista da aprendizagem e na abordagem sistêmica do ensino.

    IV. Inspirada no materialismo histórico-dialético, enfatiza que a escola pública cumpre a sua função social e política, possibilitando a difusão dos conhecimentos sistematizados a todos.

    V. A atividade escolar é centrada na discussão de temas sociais e políticos, isto é, alunos e professores analisam problemas e realidades do meio social.


    Assinale a alternativa abaixo em que a sequência das correntes pedagógicas está de acordo com as assertivas acima.

    Você configurou para não ver comentários antes de resolver uma questão.